5. Geographie. 2 St. w. Orientierung über Frankfurt a. M. und nächste Umgebung. Grund- züge der mathematischen Geographie; die Erdteile nach Seydlitz, Grundzüge u. s. w. S.: Dr. Forte. W.: Dr. Höfler.
6. Rechnen. 5 St. w. Die 4 Grundrechnungsarten in unbenannten und gleichbenannten ganzen Zahlen im höheren Zahlenkreise. Resolution und Reduktion in ungleichbenannten ganzen Zahlen nebst den 4 Grundrechnungsarten in denselben. Kopfrechnen auf allen diesen Gebieten. Becker und Paul, Aufgaben T. I. und II. Huber.
7. Naturbeschreibung. 2 St. w. S.: Betrachtung und Beschreibung einzelner Pflanzen mit besonders deutlichen leicht zu beschreibenden Organen.— W.: Betrachtung undBeschrei- bung typischer Tierformen. S.: Heddaeus. W.: Dr. Bode.
8. Schreiben. 2 St. w. Deutsche und englische Schrift in genetischer Folge unter Zugrunde- legung der Vorlagen von Müller(Deutsch Heft C, Englisch Heft B). Sopp.
9. Zeichnen. 2 St. w. Geradlinige Formen nach den Wandtafeln von Stuhlmann. L. Kratz.
Liederkanon für den evang. Religionsunterricht: Obertertia: 1. Gott ist gegenwärtig.
2. Morgenglanz der Ewigkeit.— Untertertia: 1. Aus tiefer Not. 2. Jesus, meine
Zuversicht. 3. Mir nach, spricht Christus. 4. O heilger Geist.— Quarta: 1. Allein
Gott in der Höh'*. 2. Befiehl du deine Wege. 3. In allen meinen Thaten. 4. Jesus lebt.
5. Mit Ernst, o Menschenkinder. 6. O Lamm Gottes. 7. Wer nur den lieben Gott.
8. Wie groß ist des Allmächt'gen Güte.— Quinta: 1. Dies ist der Tag. 2. Eine feste
Burg. 3. 0, daß ich tausend. 4. O Gott, Du frommer Gott. 5. O Haupt voll Blut und
Wunden. 6. Was Gott thut, das ist. 7. Wie soll ich Dich empfangen.— Sexta:
1. Ach pleib' mit Deiner Gnade. 2. Liebster Jesu, wir. 3. Lobe den Herrn. 4. Nun
danket alle Gott. 5. Nun ruhen alle Wälder. 6. Unsern Ausgang. 7. Vom Himmel hoch. 8. Wach' auf, mein Herz.
. Vom evangelischen Religionsunterricht war kein Schüler dispensiert; die Schüler, welche
zum Konfirmationsunterricht gingen, nahmen freiwillig an dem Religionsunterricht der Schule teil.
Fakultativer jüdischer Religionsunterricht fand in 3 Abteilungen statt.
Abteilung I. Untersekunda, Obertertia und Untertertia. S. 20, W. 23 Schüler. 2 St. w. Jüdische Geschichte vom Abschluß der biblischen Zeit bis zum Aufblühen der jüdischen Wissenschaften in Spanien.(Sondheimer, Geschichtlicher Religionsunterricht II.)— Lesen von Psalmen, ausgewühlten Abschnitten aus Jeremia uud dem ersten Buch der Makka- bäer.— Erlernen von Psalmen und Sprüchen zur Glaubenslehre und zur Pflichtenlehre Besprechung der Feste mit Nachlesen der bezüglichen Abschnitte im Pentateuch. S.: Dr. Kuttner. W.: Dr. Michel(in Vertretung).
Abteilung II. Quarta und Quinta. S. 25, W. 16 Schüler. 2 St. w. Biblische Geschichte im S. bis zur Teilung des Reichs, im W. bis zur Zerstörung Jerusalems. Das Buch Esther. Geographie von Palästina. Lesen und Auswendiglernen bezw. Wiederholen größerer und kleinerer Stücke aus dem Pentateuch(Auerbachs Bibel I). Einteilung der Bibel.— Erlernen von Sprüchen zur Glaubens- und Pflichtenlehre. S.: Dr. Kuttner. W.: Dr. Michel(in Vertretung).
P. Musterschule 1890. 3