3. Ubersicht über die während des abgelaufenen Schuljahres erledigten Unterrichtsgebiete.
Da in den Klassen, in welchen getrennte Herbstabteilungen bestehen, das von Herbst 1888 bis Herbst 1889 gehende Jahrespensum dem Pensum der Osterklassen, welches Ostern 1890 abschließt, wesentlich entspricht, ist das erledigte Pensum nur für die Osterklassen mitgeteilt. Nur für die Herbstabteilung der M II 2 sind die Aufsatzthemata besonders angegeben. 1
Prima(34 St. w. einschl. Turnen) S. in 17 St. W. in 19 St. vereinigt, S. in 17 St. W. in 15 St. Ober- und Unterprima getrennt.— Ordinarius in Oberprima der Direktor, in Unterprima Oberlehrer Dr. Israsl-Holtzwart.
la Evangelische Religion. 2 St. w. vereinigt.— S.: Jobannisevangelium. W.: Römer- prief.— Wiederholung der alt- und neutestamentlichen Bibelkunde, sowie der gelernten Kirchenlieder. Bernhard.
1b. Katholische Religion. 2 St. vereinigt mit Obersekunda. Die Kirchengeschichte nach „Lehrbuch für den kathol. Religionsunterricht von Dr. König, II. Kursus«. Gelegent- liche Einführung in das Kirchenjahr. Pfarrer Königstein.
2. Deutsch. 3 St. vereinigt a) Litteratur: Klopstock(Oden), Lessing(Laokoon, Dramaturgie). Einleitung, Beziehung auf Winckelmann, Herder, Schiller Goethe; im Anschluß an Herbst, Hülfsbuch der deutschen Litteraturgeschichte, Teil II.— b) Einige Hauptpunkte aus der erfahrungsmäßigen Seelenkunde. c) Aufsätze und Vorträge. Jeder Schüler fertigte 6 häusliche, 2 Klassenaufsätze und hielt 2 Vorträge über einen unter Genehmigung des Lehrers selbst gewählten Gegenstand nach vollständiger vorher vorgelegter Ausarbeitung. d) Erlernen einzelner Oden und dichterischer Abschnitte. Der Direktor.
Aufsätze. A. Häusliche Aufsätze: 1. a) Principiis obsta. b) Der tragische Konflikt im Philoktet.— 2. Klopstocks Verhältnis zur französischen Revolution(nach den Oden).— 3. Die Be- weggründe zur Lüge.— 4. Die kulturhistorische Bedeutung des Mittelmeers.— 5. Ubersetzung aus Livius 23 Kap. 14.— 6. Das Verhältnis des geschichtlichen Dramas zur Geschichte nach Lessings Dramaturgie.— Die im Herbste neu eintretenden Unterprimaner bearbeiteten zuerst das Thema: Der Charakter des Odysseus im Philoktet und die Vereitelung seines Planes.— B. Klassenaufsätze: 1. Die Geschichte als Lehrmeisterin.— 2. Erst wägen, dann wagen.— C. Aufgaben bei der Ent- lassungsprüfung. Herbst 1889: Wenn viele Wässerlein kommen zuhauf,— So giebt es bald einen Fluß;— Nimmt jedes seinen eigenen Lauf,— Eins ohne das andre vertrocknen muß.— Ostern 1890: Das jetzige deutsche Kaisertum im Unterschiede von dem mittelalterlichen römisch-deutschen. Vorträge wurden über folgende Gegenstände gehalten: S.: Theodor Körner.— Walter von der Vogelweide.— Ludwig Uhland.— Das Lehnswesen.— Herders Leben.— Parcival von Wolfram von