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Katholischer Religionsunterricht wurde auf der ganzen Schule wegen der ge- ringen Schülerzahl zunächst in 3 Abteilungen erteilt. Abteilung III(2 St. w.). Belehrung über Gott, den Schöpfer und Erhalter der Welt. Erklärung der gewöhn- lichen Gebete und Erlernen derselben. Kleine biblische Geschichte bis zu Josephs Erhöhung. Eisel.— Abteilung II(2 St. w.). Erstes Hauptstück: Die Lehre vom Glauben nach dem großen Katechismus. Einige wichtige Erzählungen aus der bibli- schen Geschichte des Neuen Testaments. Eisel.— Abteilung III. Erstes Haupt- stück wie Abteilung II. Biblische Geschichte: Kurze Angaben über Verfasser, Inhalt und Bedeutung der Bücher des Alten Testamentes.— Eisel.

Aufgaben zu den deutschen Aufsätzen in den oberen Klassen.

Untersecunda b(Herbst 1878 bis Herbst 1879). 1. Stimmen großer Dichter über die Dicht- kunst. 2. Der Eishandel. 3. Niemand ist vor dem Tode glücklich zu preisen. 4. Mens sana in corpore sano. 5. Wird die Welt schlechter? 6. Feldzug des Curio in Afrika. 7. Odysseus bei den Phäaken. 8. Chrie: a. Die Axt im Haus erspart den Zimmer- mann. b. Die schnellen Herrscher sind's, die kurz regieren. c. Der brave Mann denkt an sich selbst zuletzt. 9. Ueber die Ursachen von der Schwächung der Königsmacht und von dem Verfall der Reichseinheit in Deutschland. 10. Charakter der Gallier nach Cäsar. Ila. Themistokles bei Salamis. b. Hagen bei Siegfrieds Ermordung.

Untersecunda a. 1. Der Beginn des trojanischen Kriegs. 2. Warum freuen wir uns beson- ders auf den Frühling? 3. Der Rhein in der deutschen Geschichte. 4. Patroklus. 5. Der Seesturm(Schilderung nach dem 5. Buch der Odyssee). 6. Das Wiedersehen von Odysseus und Penelope am Herdfeuer. 7. Der 5. Akt von Schillers Wilhelm Tell, 9. Der erste Schnee. 9. Cid vor Zamora. 10. Welchen Anteil hat Brunhilde an Siegfrieds Tode? 11. Aufgabe im Anschluss an Hermann und Dorothea.

Obersecunda. 1. Uebersetzung aus Sallustii bellum Jagurth. 1. 2. 3. 4.— 2. Navigare necesse est, vivere non necesse. 3. und 4. Inhalt des König Oedipus von Sophokles. 5. Klassen- aufsatz. Vorschläge des Chors in der Braut von Messina nach der Aussöhnung der Brüder. 6. Sein Lager nur erkläret sein Verbrechen(Wallensteins Prolog). 7. Ergeb- nisse des zweiten punischen Kriegs. 8. Klassenaufsatz: Welche Gründe bewegen Buttler zum Abfall vom Kaiser? 9. Uebersetzung aus dem Französischen von Barante: Die Schlacht von Azincourt. 10. Welche Bedeutung hat das Volkstribunal zur Zeit der Gracchischen Unruhen? 11. Versetzungsaufsatz: Näüher gerückt ist der Mensch an

den Menschen. Enger wird um ihn,— Reger erwacht, es umwälzt rascher sich in ihm die Welt. Prima. 1. Alles in der Welt läßt sich ertragen— Nur nicht eine Reihe von schönen Tagen

(Goethe). 2a. Wodurch verdiente Friedrich II. den Beinamen der Große?— b. Die Fabel des sophokleischen Philoktet unter Hervorhebung des tragischen Konfliktes. 3. Grundgedanken von Lessings Nathan und dramatische Darstellung desselben. 4a. Goethes Herwann und Dorothea verglichen mit den von Lessing im sechzehnten