d) Kurzschrift. Anfängerkursus in Obertertia. Fortbildungskursus in Untersekunda. Dr. Kahle.

8. Wahlfreie Arbeitsgemeinschaften der Oberstufe. a) Philosophie. F. Nietzsche,„Schopenhauer als Erzieher“, und Wundt,„Die Nationen und ihre Philosophie“, wurden als Lektüre den

Besprechungen zugrunde gelegt, daneben auf Wunsch angeschnittene Fragen an der Hand einiger neuerer Aufsätze behandelt. Köhne.

b) Deutsche Literatur.

W. Schneiders„Deutsche Kunstprosa“ beendet. Stilbetrachtungen im Anschluß an O. v. Greyerz'„Stilkritische Ubungen“. — Die Teilaufgaben der Zeitung im Anschluß an O. Groths„Die Zeitung unter besonderer Würdigung des Unterhaltungs- teils’— Goethes„Faust“(Lektüre vom Standpunkt der Regie, zum Teil). Gelegentlich Streitgespräche. Schmidt-Voigt.

c) Englisch. Gelesen wurde Th. Hardy:„Life's Little Ironies“. Dr. Rauh.

d) Geschichte.

Geschichte Elsaß-Lothringens von den Anfängen bis zur Neuzeit, Die europäische Politik von 1871 bis zum Weltkrieg

unter besonderer Berücksichtigung der Kriegsschuldfrage, Behandlung von Einzelfragen der Staatsbürgerkunde Kahj Dr. Kahle.

e) Mathematik.

Die Teilnehmer wurden in drei Gruppen eingeteilt: Die erste Gruppe(Oberprima) beschäftigte sich im Sommer mit der Stückvermessung durch Polygonzüge. Nach Vorübungen auf dem Schulhofe wurde im Gelände ein Teil der Siedlung Höhenblick aufgenommen. Im Winter erfolgte die rechnerische und zeichnerische Bearbeitung, deren Ergebnisse jeder Teilnehmer in einer größeren schriftlichen Arbeit niederlegte.— Die zweite Gruppe(Unterprima) beschäftigte sich in ähnlicher Weise mit Nivellementsübungen. Am Ginnheimer Hang wurden zwei geschlossene Nivellements gemessen und kartiert, sowie die Profile gezeichnet, Im Winter bearbeitete diese Gruppe in gemeinsamer Lektüre: Einstein,„Das Rela-

tivitätsprinzip, allgemeinverständlich dargestellt“.— Die dritte Gruppe(Obersekunda) beschäftigte sich im Sommer kurze Zeit mit einfachen Vermessungen, Im Winter bearbeitete sie ausgewählte Aufgaben aus der darstellenden Geometrie: Dre- hungen, Seitenrisse, Durchdringungen ebener und krummflächiger Körper. Dr. Malsch. f) Chemie.

Bearbeitung von Glas und Kork. Darstellung von Präparaten. Reduktionsvorgänge, Bestimmung prozentiger Zusammen- setzung von chemischen Verbindungen und Mineralien. Luftanalysen. Titrationen. Qualitative Analysen. Bestimmungen von Wertigkeiten und Molekulargewichten. Dr. Simon.

9. Lehrmittel.

Aus den Beständen der aufgelösten Rödelheimer Realschule wurden uns zu Beginn des Schuljahres 137 erdkundliche und historische Karten und der größte Teil der physikalischen Sammlung(in 5 Schränken) überwiesen.

lI. LEHRER.

1. Veränderungen im Lehrkörper.

Am 28. April 1928 verstarb im 74. Lebensjahre unser lieber Amtsgenosse Herr Turnlehrer i. R. Carl Leng. Der Heim- gegangene hat an der Klinger-Oberrealschule fast 4 Jahrzehnte lang(1883—1921) in treuer, hingebender Arbeit gewirkt. Wir werden das Andenken dieses wackeren Mannes stets in Ehren halten,

Zu Beginn des Schuljahres wurde uns Herr Dr. Gutermuth überwiesen, der im Sommerhalbjahr 12 Stunden erteilte. An seine Stelle trat am 12. Oktober Herr Studienassessor Schmidt.

Herr Studienrat i. R. Diehl war das ganze Jahr über mit 12 Stunden noch bei uns tätig. Wir sagen ihm für seine treue

Hilfe herzlichen Dank!

Herr Studienassessor Dr. Gölz wurde zum Studienrat ernannt. Uber seinen Lebensgang berichtet er folgendes:

Zu Weinheim a. d. Bergstraße wurde ich am 27. April 1889 geboren. Nach dem Besuch des humanistischen Gym- nasiums zu Tauberbischofsheim erwarb ich im Juli 1908 das Zeugnis der Reife, An den Universitäten Heidelberg und Marburg studierte ich deutsche, Philologie, Geschichte und Latein. Vom Sommer 1913 ab arbeitete ich ein Jahr lang im Bundesarchiv zu Frankfurt a. M. Bei Kriegsausbruch trat ich als Kriegsfreiwilliger in das Feld- artillerie-Regiment Nr. 63 in Frankfurt a. M. ein und stand von Januar 1915 bis November 1918 an der Front. Nach Kriegsende vollendete ich mein Studium in Frankfurt und bestand hier 1920 mein Staats- und Doktor- examen, Zur pädagogischen Ausbildung wurde ich dem Goethe-Gymnasium in Frankfurt überwiesen, wo ich im März 1921 die pädagogische Prüfung bestand. Seit Pfingsten 1923 war ich an der Klinger-Oberrealschule als Studienassessor beschäftigt. Zum 1. April 1928 wurde ich als Studienrat bestätigt.— Wissenschaftliche Arbeiten: „Die auswärtige Politik der provisorischen deutschen Centralgewalt von 1848“.(Dissertation.)„Deutsche Sprach- lehre für höhere Lehranstalten“.(Unterstufe. In Gemeinschaft mit Oberstudienrat Schmidt-Voigt. Verlag F. Hirt in Breslau, 1927.)

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