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Das Lied von der Glocke, Stellen aus Tell und der Jungfrau von Orleans. Wiederholt

wurden die Schillerschen Balladen. 3 St. IIa: Großmann; Ilzb: Türk(S.), Gräntz(W.)

Themata der Aufsätze in IIza: I. Welchen Nutzen hat ein Flaß? 2. Land und Leute in der Schweiz.(Nach W. Tell.) 3. Gliederung und Inhalt der Rütliszene soll dargestellt werden.(Kl.) 4. Warum haßt Geßler den Tell? 5. Die Ereignisse des Jahres 1757 sollen übersichtlich dargestellt werden. 6. Vivos voco, mortuos plango. 7. Steter Tropfen höhlt den Stein. 8. Was erfahren wir aus dem Prolog der Jungfrau von Orleans von Johanna? 9. Waterloo?(Kl.) 10. Welche Bedeutung hat die Montgomery-Episode?

Themata der Aufsätze in II2b: 1. Inhaltsangabe von Schillers„Wilhelm Tell“, Akt 1. Szene 4. 2. Der Gang der Verhandlungen auf dem Rütli. 3. Priedrich der Große als Herrscher.(Kl.) 4. Johanna d'Arc in der Heimat. 5. Die Taten der Jungfrau von Orleans. 6. Johannas Buße. 7. Die Dichtung der Befreiungskriege. 8. Englands Macht. 9. Lessings Minna von Barnhelm als Spiegel der Zeit.(Kl.) 10. Die Rolle des Riccaut in Minna von Barnhelm.

Französisch. Lektüre in II2 a: Michaud, Influence et Resultats des Croi- sades; Fabeln von La Fontaine und andere Gedichte. Lektüre in IIzb: Thiers,

Expédition de Bonaparte en Egypte.— Sprechübungen im Anschluß an die Lektüre oder über Dinge des täglichen Lebens.— Grammatik: Satzlehre; entsprechende Uber- setzungen aus dem Ubungsbuch.— Schriftliche Arbeiten: In regelmäßigem Wechsel

wöchentlich ein Extemporale, eine Hausarbeit oder eine Übung an der Tafel. 5 St. IIza: Jäde; II2b: Vetter.

Englis ch. Lektüre in II2 a: Marryat, The Children of the New Forest.— Lektüre in IIeb: Washington Irving, Christopher Columbus; eine Anzahl Gedichte.— Sprechübungen im Anschluß an die Lektüre und über Dinge des täglichen Lebens.

— Grammatik: Sonnenburg Lektion 26— 35. Wiederholung der Formenlehre.— Schrift- liche Arbeiten: Wöchentlich abwechselnd Extemporale, Diktat, Hausarbeit oder UÜbung an der Tafel. 4 St. IIz a: Körbs; IIzb: Vetter.

Geschichte. Deutsche und preußische Geschichte vom Regierungsantritt

Friedrichs des Großen bis zur Gegenwart. 2 St. II a: Höfler(S.), Schmidt(W.); I=b: Türk(S., Kahle(W.).

Erdkunde. Grundzüge der mathematisch-astronomischen Erdkunde. Wieder- holung der Erdkunde von Europa. 1 St. IIza: Höfler(S.), Großmann(W.); IIzb: Türk(S.), Gräntz(W.)

Mathematik. Geometrie: Die notwendigsten stereometrischen Sätze über Ebenen und Geraden; die einfachen Körper nebst Berechnungen von Kantenlängen, Oberflächen und Inhalten. Stereometrisches Zeichnen der einfachsten Körper. Anfangs- gründe der ebenen Trigonometrie. Berechnungen und Konstruktionen von Dreiecken. Arithmetik: Das Wichtigste über Begriff und Anwendung des Logarithmus nebst UÜbungen im logarithmischen Rechnen. Gleichungen zweiten Grades mit einer und mit zwei Unbekannten und Exponentialgleichungen. Einfache graphische Darstellungen. In beiden Fächern Wiederholungen. 5 St. II=a: Lesser; IIzb: Heideprim.