— 22— Vierte Klasse.
Klassenlehrerin: Frl. Jeidel.
Religion(Hebräisch). IV. B. M. Kap. 13 bis Ende mit Auswahl. V. B. M. Kap. 1 bis 10. Gebetübersetzen: Wiederholung der ndn für bim, Haw, von vond. Gebet für †. und p-v. Geschichte: Die Zeit der grossen Synode— Herodes. Auswendig gelernt wurden aus voP„TeP, ,2 d'Ond aus ded Kap. 6, V. 6— 12; Kap. 24, V. 17; Kap. 24, V. 29; Kap. 25, V. 21; aus bNey“ Kap. 2, V. 1 bis V. 12; aus M 5 1 V. 1, 2, 3, 12; II V. 5, 16; IV V. 15. 5 Std. Jeidel.
Deutsch. Einführung in das mittelalterliche Volksepos und die epische Dichtung. Gelesen wurden: Nibelungenlied und Gudrun im Auszug,(Velhagen u. Klas., Bielefeld), aus- gewählte Stücke aus dem Lesebuch.(Borkowsky-Bruns-Korodi 5. A) und W. H. Riebl, der Stadtpfeifer(Wiesbadener Volksbücher). Balladen von Schiller und Uhland. Satz- und Interpunktionslehre. 10 Aufsätze und 10 Diktate. Gedichte wurden auswendig gelernt. Ausserdem wurden kleine Arbeiten aus den Fremdsprachen, der Naturgeschichte, Erdkunde und Geschichte angefertigt. 4 Std. Im Sommer: Schwarzschild, im Winter: Katz.
Französisch. Grammatik nach Plötz-Kares, Lektion 7— 30. Die unregelmässigen Verben mündlich und schriftlich eingeübt. 30 Arbeiten— Diktate, Extemporalien, Um- arbeitungen, Wiedergabe von Gelesenem—, Klassen- mit Hausarbeiten abwechselnd. Einige Gedichte und Lieder wurden gelernt. Lektüre: Mme. Colomb: La fille de Carilès(Renger, Leipzig). 4 Std. J. Kaufmann.—
Englisch. Lautieren, Lese- und Sprechübungen. Einführung in die Formenlehre (Plate-Kares I. Teil). Erlernen einiger Gedichte. Dreissig schriftliche Arbeiten, abwechselnd Diktate, grammat. Übungen, Übersetzungen. 4 Std. Kratzenberger.
Geschichte. Deutsche Geschichte vom ersten Zusammenstosse der Germanen mit den Römern bis zum Ausgange des Mittelalters. Überblick über die Geschichte der anderen europäischen Staaten. Andrä-Sevin. 2 St. Strenger.
Erdkunde. Asien, Amerika, Australien. Zusammenfassung der bisher gewonnenen erdkundlichen Erscheinungen. Wiederholung von Deutschland. Kartenskizzen. Daniel Leitfaden. 2 St. Strenger.
Naturwissenschaften. Botanik: Nadelhölzer, Kryptogamen, Zelle. Zoologie: Weichtiere, Würmer, Stachelhäuter, Hohltiere, Urtiere. Erläuterung der morphologischen Verhältnisse und Entwicklungsvorgänge. Mineralogie: Besprechung einzelner Mineralien.
3 Std. Baer.
Mathematik. Übungen mit Lineal, Winkelmesser und Zirke]l, möglichst selb- ständige Feststellung der Ergebnisse in Form von Erklärungen und Lehrsätzen. Die wichtigsten Eigenschaften des Dreiecks. Addition, Subtraktion und Multiplikation mit allgemeinen Zahlen. Positive und negative Zahlen. Einfache Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten. 3 Std. Bacer.
Zeichnen. Begint des Zeichnens nach der Natur mit Erklärungen der perspek- tivischen Erscheinungen. Anwendung von Licht und Schatten zur körperlichen Darstellung. Farbentreffübungen, Blätter, Schmetterlinge, Federn usw. Gedächtniszeichnen. 2 Std.
Widmann.