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Bestimmen von Pflanzen nach dem Linnéischen System. Pflanzen-Familien. Im Winter: Zoologie, Systematik der Wirbeltiere. Schilling. 2 St. Rö nnberg.
Mathematik. Geometrie. Anfangsgründe. Gerade Linien und geradlinige Winkel. Lehre von den Parallelen, von den Dreiecken und ihrer Kongruenz. Kambly § 1—69 mit Auswahl. Vierteljährlich 2 Extemporalien. 2 St. Dr. Fink.
Rechnen. Wiederholung der gemeinen Brüche. Die Decimalbrüche. Einübung des metrischen Masses und Gewichtes. Paul I. 3 St. Dr. Portmann.
Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. Zierschriften. Rond und Gotisch. 2 St. Baruch.
Zeichnen. Fortsetzung der früheren Übungen. Zeichnen des Kreises aus dem Achteck entwickelt, bogrülidübe Figuren, unregelmässige und Doppelbogen, Blätter und Blüten- kelche, Oval, Rosetten. 2 St. Baruch.
Quinta. Ordinarius: Altmann.
Hebräisch. 2. B. M. 32 bis Ende. 4. B. M. 1— 30. Grammatik: Das regelmässige Zeitwort, Verba mit Kehlbuchstaben.* ˙ 4 St. Altmann.
Mischna. Tr. Rosch haschana mit Bartenora. 2 St. Löw enthal.
Deutsch. Lektüre: Stücke aus Paldamus für Quinta gelesen, erklärt und teilweise grammatisch erläutert. Gedichte gelernt. UÜbungen i im Wiedererzählen. Grammatik: Wieder- holung der Formenlehre, genauere Durchnahme der Präpositionen und der adverbialen Be- stimmungen. Rektion des Verbs und Adjektivs. Einfacher Satz. Kleine Erzählungen als Aufsatz. Orthographische Übungen. Wöchentlich ein Diktat. Kanon von 12 Gedichten. 4 St. Strenger.
Französisch. Plötz, Elementargrammatik. Lektion 38— 75 inkl., mündlich und. schriftlich eingeübt. 3 Gedichte und mehrere Prosastücke gelernt. Lektüre: Lesestücke aus Plötz. Wöchentliche Haus- und Klassenarbeiten abwechselnd. 8 St. Strenger.
Geographie. Vervollständigung der Vorbegriffe. Europa nach Daniel Leitf. 1. B.
Geschichte. Biographien und Lebensbilder aus der mittleren und neueren Geschichte. Die wichtigsten Daten eingeprägt. Andrä, Leitfaden. Zusammen mit Geographie 3 St. Dr. Sulzbach.
Naturgeschichte. Im Sommer: Botanik. Ausführliche Morphologie der Wurzel, des Stengels und des Blattes. Beschreibung und Vergleichung einheimischer Pflanzen. Im Winter: Zoologie. Beschreibung und Vergleichung je zweier Arten einer Familie aus den Klassen der Wirbeltiere und der Gliedertiere. Schilling, Grundriss. 2 St. Rönnberg.
Rechnen. Die gemeinen Brüche, mündliche und schriftliche Aufgaben aus der Regel- detri. Becker und Paul II S. I bis S. 60. 5 St. Kaufmann. Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. Rond- Alphabet. 2 St. Baruch. Zeichnen. Vierecke, Zerlegung in Dreiecke, Kombination des Sechs- und Achtecks, Bandverschlingungen. Flemente des geometrischen Zeichnens. U bungen in verjüngtem und vergrössertem Massstabe. 2 St. Baruch.