überſicht über die im Schuljahr 1913/14 erledigten Unterrichtsaufgaben.
klaſſe X.
Klaſſenlehrerin: Fräulein Lorey.
1. Religion: a) SEvangeliſche: 3 Std. 13 Geſchichten aus dem Alten und Neuen Teſtament. Erlernen kleiner Gebete und einfacher Lieder. Einige Sprüche. Lorev.
b) Katholiſche: 3 Std. Die wichtigſten Erzählungen aus dem Alten und Neuen Teſtament nach der„Kleinen Bibliſchen Geſchichte“ von Anecht. Einige Katechismusfragen, entwickelt aus den behandelten bibliſchen Erzählungen. Gebete. Leichte Kirchenlieder im Anſchluß an das
Kirchenjahr. Koslowska. c) Iſraelitiſche. 1 Std. Ausgewählte bibl. Erzählungen von der Wanderung der Iſraeliten durch die Wüſte bis Samuel. Kleine Gebete. Neu.
2. Deutſch: 10 Std. Fibel:„Fröhlicher Anfang“ von Sckhardt und Lüllwitz. Ausg. D 2. Sach⸗ und Sprachunterricht im Anſchluß an die Umgebung der Kinder, an Bilder und an die Fibel. Gramma⸗ tik: Dingwort und Tätigkeitswort. Leſen der deutſchen und lateiniſchen Druckſchrift. Schreiben der großen und kleinen Buchſtaben der deutſchen Schrift. Erlernen kleiner Gedichte. Übungen im Erzählen. Kurze Diktate. Plaſtiſches und zeichneriſches Darſtellen verſchiedener Gegenſtände.
Lorey.
3. Rechnen: 3 Std. Die 4 Grundrechnungsarten im Zahlenraum von 1— 20. Lorey.
4. Singen und Turnen: Je 1 Std. Leichte Freiübungen und Ordnungsübungen. Ball⸗ und Bewegungsſpiele. An einzelnen Geräten Übungen im Streckhang.— Kleine Lieder und Singſpiele. Lorev.
Klaſſe IX.
Klaſſenlehrerin: Frau Zettelmann.
1. Religion: a) Spangeliſche: 3 Std. Einige Geſchichten aus dem Alten und Neuen Teſtament.(Erzvätergeſchichten, Geſchichten, die das Leben Jeſu wiedergeben.) Erlernung kleiner
Gebete, Sprüche und Lieder. Settelmann. b) Katholiſche: 3 Std. Siehe Klaſſe X. Koslowska. c) Iſraelitiſche: 1 Std. Siehe Kl. X. Neu.
2. Deutſch: 9 Std. Leſebuch v. Paldamus⸗Rehorn I. Leſen der deutſchen und der lateiniſchen Schrift. Erlernen von Gedichten und Proſaſtücken. Erzählen des Geleſenen. Beſprechung von Gegenſtänden und Bildern im Anſchluß an das Geleſene.— Übungen im Rechtſchreiben durch Abſchreiben, Aufſchreiben aus dem Gedächtnis. Diktate wöchentlich 1 bis 2. Lautier⸗ und Buch⸗ ſtabierübungen, Dehnung, Schärfung, Umlaut, Silbentrennung. Dingwörter(Ein⸗- und Mehrzahl.) Eigenſchaftswörter. Unterſcheiden von Tätigkeitswörtern. Die drei Hauptzeiten des Tätigkeits⸗ worts. Settelmann.
3. Rechnen: 3 Std. Die vier Grundrechnungsarten im Zahlenraum von 1— 100. Leichte Textaufgaben und zuſammengeſetzte Aufgaben. Settelmann.
4. Schreiben: 3 Std. Die kleinen und großen deutſchen und lateiniſchen Buchſtaben; Wörter und Sätzchen. Taktſchreiben. Settelmann.
5. Radelarbeit: 2 Std. a) Nähen: Erlernen des Vor⸗, Stepp⸗, Stielſtichs und des halben Mreuzſtichs an kleinen Tablettdeckchen. b) häkeln: Erlernen von feſten Maſchen an kleinen Gebrauchsgegenſtänden. Settelmann.
6. Singen und Turnen: 2 Std. Leichte Frei⸗ und Ordnungsübungen. Übungen an Geräten im Streck⸗ und Liegehang. Springen. Lauf⸗ und Ballſpiele. Spiele mit Geſang. Leichte Kinderlieder. Settelmann.