3. Übersicht über die während des abgelaufenen Schuljahres 1913/14 erledigten Lehraufgaben.

(Anzahl und Art der schriftlichen Arbeiten sind auf Grund einer Ministerialverfügung ver- ändert worden.)

Oberprima. Ordinarius der Abt. A: Prof. Dr. Bölte, der Abt. B: Prof. Dr. Preiser.

Religionslehre. a) Evangelische: Kirchengeschichte der neueren Zeit. Römerbrief in Auswahl nach dem Urtext. Die Grundlagen der christlichen Weltanschauung nach den Evangelien und den wichtigsten neutestamentlichen Briefen. 2 St. Abt. A und B: Weiß. — b) Katholische(Prima): Glaubens- und Sittenlehre nach dem Lehrbuche von König. 2 St. Gander.— c) Jüdische(Prima): Aus der systematischen Religionslehre.— Religionsgeschichte von Mendelssohn bis zur Gegenwart. 2 St. Seligmann.

Deutsch. Goethe, Dichtung und Wahrheit, Lyrik, Iphigenie, Tasso. Außerdem Abt. A: Jugenddramen, Hermann und Dorothea, Reineke Fuchs. Abt. B: Werthers Leiden, Einführung in den Faust.— Schiller: Jugenddramen und Wallenstein, Gedanken- lyrik.— Abt. A: Herders Leben und Dichten nach dem Herderbuch von J. Loeber; Einführung in die epische Dichtung der Neuzeit. Abt. B: Macbeth.— Freie Vorträge. 3 St. Abt. A: Vilmar. Abt. B: Drüner.

Themata der Aufsätze in A: 1. a) Der Gott, der Eisen wachsen ließ, der wollte keine Knechte. b) Charakteristik des Herrn Rat Goethe nach den ersten vier Büchern von Dichtung und Wahr- heit. 2. a) Wie werten wir Goethes Urteil, daß er als ein Schiffbrüchiger von Leipzig zurückgekehrt sei? b) Welche Gefahren bedrohen unser Vaterland? 3. Ferro nocentius aurum(Prüfungsaufsatz). 4. Straß- burg, die hohe Schule des Deutschtums für den jungen Goethe. 5. Warum kann Napoleon I. der Sohn der französischen Revolution genannt werden? 6. a) Wenn das Leben eine Reise ist, wer sind dann unsere Führer? b) Wenn das Leben ein Kampf ist, welches sind dann unsere Waffen?(Kl. A.) 7. a) Wie be- wahrheitet sich das Wort: ex oriente lux in der Geschichte der Menschheit? b) Sieh auf die Sterne, hab acht auf die Gassen.(Kl. A.) 8. Reformator und Revolutionär. Der Unterschied soll vor allem an den Persönlichkeiten des Freiherrn vom Stein und Napoleons I. nachgewiesen werden.(Prüfungsaufsatz)

Themata der Aufsätze in B: 1. a) Mit welchem Rechte überschreibt Goethe den ersten Teil seiner Selbstbiographie mit den Worten: ,0 benh 3sks dvo b5 natbsösrat? b) Die Beschreibung der Wabhl- und Krönungsfeierlichkeiten im fünften Buch von Dichtung und Wabrheit als Kunstwerk. 2. Wes- halb konnten sich die Franzosen zur Zeit Ludwigs XIV. den Deutschen überlegen fühlen?(Klassenaufsatz). 3. Die Bedeutung der Volksszenen in Goethes„Egmont“.(Klassenaufsatz.) 4. Wodurch entsteht der tragische Eindruck von Shakespeares„Macbeth“? 5. Naturstimmung und Handlung in„Werthers Leiden“. 6. Der Mensch ist nicht geboren, frei zu sein.(Klassenaufsatz). 7. Weshalb verdient die reformierende Tätigkeit im Staatsleben den Vorzug vor der revolutionären? 8. Weshalb sind die Versuche der Jahre 18418— 50, Deutschland unter preußischer Führung zu einigen, mißlungen?(Prüfungsaufsatz.)

Latein. Lektüre: Prosa: in Abt. A: Tacitus Germania, dazu Caesar B. G. IV 1—3, VI. 11— 28; Caesar B. C. I 1— 33, III 1— 99; Livius XXI mit Auslassungen, XXII in Auswahl; in Abt. B: Tacitus Germania c. 1— 27, dazu Caesar B. G. VI 11— 28; Tacitus