12

Deutsch. Lektüre und Besprechung einer Anzahl von Prosastücken und Gedichten des Lesebuches. Die Dichter der Befreiungskriege wurden eingehender behandelt. Jungfrau von Orleans, Maria Stuart, Götz von Berlichingen; Heyse, Colberg. Auswendiglernen von Gedichten und Dramenstellen. Wiederholung früher gelernter Gedichte. Ubungen im freien Vortrage. Einiges aus der Metrik.— In Abteilung A außerdem Schillers V Leben; L. v. François, Fräulein Muthchen; Riehl, Stadtpfeifer; Chamisso, Peter Schle- mihl.— Anleitung zum Disponieren und zur Abfassung von leichteren Aufsätzen abhan- delnder Art. 8 Aufsätze. 3 St. Abt. A: Merian-Genast; Abt. B: Hahn.

Themata der Aufsätze in Abt. A: 1. War Heinrich Kullmann wirklich ein Unglücksvogel? (nach W. Riehls Erzählung„Der Stadtpfeifer*). 2. Dunois und La Hire in ihrem Verhältnis zu Johanna. (Klassenaufsatz.) 3. a) Thema aus Chamissos„Peter Schlemihl“ b) Meine Sommerreise in acht Postkarten.

4. a) Magister Storchs Lebensgeschichte(nach L. v. François Erzählung„Frl. Muthchen und ihr Hausmeier“) — auch in Redeform— b) Heinrich Blanks Verirrung und Sühne. 5. Der erste Mortimer-Auftritt in Schillers Maria Stuart, eine Szene der Uberraschungen.(Klassenaufsatz.) 6. Die öffentlichen Gebäude Frankfurts.(Klassenaufsatz.) 7. Dorfbräuche im Hunsrück(nach W. O. von Horns Erzählung„Der Freiersmann*). 8. Bericht eines Jenaers über Schillers Antrittsvorlesung.

Themata der Aufsätze in Abt. B: 1. Inwiefern bildet der erste Akt von Goethes Götz von Berlichingen die Exposition?(Klassenaufsatz.) 2. Der Beginn einer neuen Zeit in Goethes Götz. 3. Frankfurt und die Franzosen im Jahre 1792.(Klassenaufsatz.) 4. Preußen rüstet sich zum Freiheitskampf. 5. Was erhoffte das deutsche Volk nach der Niederwerfung Napoleons I.?(Klassenaufsatz.) 6. Karl VII. (nach dem ersten Akte der Jungfrau von Orleans). 7. a) Die Einnahme Frankfurts durch die Preußen im Jahre 1866. b) Winterfreuden.(Klassenaufsatz.) 8. Der„Schraubstock“ von Sedan.

Latein. Caesar, Bellum Gallicum, Buch VII; Sallust, Bellum Jugurthinum in Auswahl; Cicero, De imperio Cn. Pompei. Aus Ovid(Auswahl von Fickelscherer), in Abt. A: Abschnitt 6, 13, 14, 33, 39; in Abt. B.: 11— 13, 21, 25. Grammatik: Aus der Satzlehre die für UII bestimmten Abschnitte. Cbersetzen aus dem Deutschen ins Lateinische. 32 schriftliche Klassen- oder Hausarbeiten. 8 St. Abt. A: Ziehen; Abt. B: Hahn.

Griechisch. Einführung in die attische Formenlehre und in die Hauptregeln der Syntax nach Bruhns Hilfsbuch I— XXXI und Reinhardt-Römer, Formen- und Satzlehre. Lektüre: Xenophons Anabasis, Buch I, II, III 1, 2; IV 7, 19— 27 unter Benutzung des Hilfsbuches und der Wortkunde von Bruhn. Wöchentlich eine Klassen- und eine Hausarbeit, 8 St. Abt. A: Bruhn; Abt. B: Prigge.

Französisch: Ausgewählte Fabeln von Lafontaine(Nolte). Daudet, Le Petit Chose(Diester- weg); Claretie, Boum-Boum(Diesterweg); außerdem in A: Laboulaye, Vvon et Finette (Diesterweg), in B: Daudet, La Chevre de M. Seguin. Aus der Satzlehre die wichtigsten der für U II bestimmten Abschnitte, besonders Moduslehre. Unterrichtssprache meistens Französisch. 12 schriftliche Klassenarbeiten. 2 St. Abt. A und B: Hahn.

Geschichte: Deutsche Geschichte vom Tode Friedrichs des Großen(in Abt. B von 1740 an) bis zur Gegenwart. Wiederholung der früheren Abschnitte. 2 St. Abt. A: Schieck;

Abt. B: Hahn. Mathematik: Arithmethik: Logarithmische UÜbungen. Quadratische Gleichungen mit zwei Unbekannten. Zinseszinsrechnung, leichte Exponential-Gleichungen.— Planimetrie:

Gelegentliche UÜbungen und Konstruktionen.— Trigonometrie: Die ebene Trigonometrie