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3. Franzüſiſch: 5 St. Elementarbuch von Kühn und Diehl, Ausg. A, Kap. 17— 29. Sprechübungen im Anſchluß an den Lehrſtoff. Erlernen von Gedichten, Liedern und Proſaſtücken. Das regelmäßige Verb im Aktiv und Paſſiv ſowie Reflexiv. Das Zahlwort. Das Fürwort. Syntaktiſche Erläuterungen. Schriftliche übungen: 30 Diktate, Niederſchrift von Auswendiggelerntem, Übungen über die regelmäßigen Konjugationen. M. Knörkf. E. Pfeifer.

4. Geſchichte: 2 St. Lebensbilder aus allen Teilen der Weltgeſchichte.

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Sommerlatt. i. S.: N. Kunreuther; i. W.: Strasdas. 5. Erdkunde: 2 St. Mittel⸗ und Weſteuropa, beſonders Deutſchland. Skizzen. Sommerlatt. i. S. N. Kunreuther; i. W.: Strasdas. 6 Kechnen: 3 St. Wiederholungsaufgaben im ſchriſtlichen Rechnen mit ganzen Zahlen. Gewöhnliche Brüche: Unbenannte, bezw. gleichbenannte Brüche. Mehrſachbenannte Brüche. Leichte Dreiſatzaufgaben. 40 ſchriftliche Arbeiten. Jo ſt. Hees.

7. Naturkunde: 2 St. Botanik: Erweiterung und Vertiefung der Aufgabe der Klaſſe VII. Eingehender die biologiſchen Verhältniſſe. Zoologie: Die Betrachtung des Baues mund der Lebensweiſe der Säugetiere und Vögel wurde erweitert und namentlich nach der Seite der Beziehungen zwiſchen Organiſation und Lebensweiſe vertieft. In gleicher Weiſe wurden einige Vertreter der übrigen Wirbeltierklaſſen behandelt. Die Grundvorſtellungen vom Körperbau des Menſchen, gewonnen durch Vergleich mit der Organiſation der Wirkeltiere. Reuter. L. Kinkelin. 8. Schreiben: 1 St. Abſchluß der ſchulmäßigen Schreibübungen. Den übungen liegen die Müller'ſchen Vorſchriften zugrunde. Friſch. R. Kunreuther.

9. Zeichnen: 2 St. Zeichnen flacher Gebrauchsgegenſtände aus dem Gedächtnis und nach der Natur: Natur- und Zierformen aus dem Anſchauungskreis der Kinder, die das Langrund, Eirund, Kreisrund, Viereck, Dreieck und ähnliche einfache Formen zur Grundlage haben. Dilcher. 10. Madelarbeit: 2 St. Nüähen einer Serviettentaſche, Gitterſtopfe, Arbeitstaſche, Kinder⸗ jäckchen, Kinderhäubchen, Schuhchen, Röckchen. M. Küchler. W. Roſenhaupt. H. Moll. 11. Bingen: 2 St. Gehörübungen, An⸗ und Abſchwellen des Tones, Ausſprache, Er⸗ höhung und Erniedrigung der Töne. Entwicklung und Aufbau der Durtonleiter. Dreiklänge. Taktarten, Rhythmen, Diktate, Treffübungen und Abſingen. Tongruppen. Ein⸗ und zweiſtimmige Lieder. Laepple. Hees. 12. Turnen: 2 St. Freiübungen; einige Schrittarten. Ordnungsübungen. Geräte⸗ übungen: langes Seil, Barren, wagerechte Leiter, ſenkrechte und ſchräge Stangen, Rundlauf, Spiele, Wanderlieder. Friſch. R. Kunreuther.

Klaſſe VIlI.

Klaſſenleitung: a) Frl. A. Mertz. b) Joſt.

1. a. Euangeliſche Religianslehre: 3 St.: a. Bibliſche Geſchichten: Alt⸗ teſtamentliche Geſchichten bis zur Teilung des Reiches. b. Katechismus: Erſtes Hauptſtück mit einigen Erklärungen Luthers. c. Einige Kirchenlieder und Liederverſe. Lieder. Geeignete Sprüche. Wiederholung der auf die cchriſtlichen Feſte bezüglichen bibliſchen Geſchichten in der betreffenden Feſtzeit. A. Mertz. S. Mojer. M. Lang. Friſch.

b. Katholiſche Religianslehre: 3 St. Gemeinſam mit Kl. VIII. Bibliſche Geſchichten aus dem Alten Teſtament. Der Beichtunterricht. Das erſte Hauptſtück. Lieder. Lebensbilder. B. Eiſel. c. Jsraelitiſche Neligionslehre: 2 St. Von der Schöpfung der Welt bis zu Joſuas Tod. Einige Sprüche und ausgewählte Pſalmen. Bedeutung der Feſte. R. Kunreuther.

2. Deutſch: 6 St. Geläufiges Leſen mit ſinngemäßer Betonung. Beſprechung und Zergliederung ausgewählter Leſeſtücke. Zuſammenfaſſung und Wiedergabe des Inhalts. Gedichte: „Gefunden“ v. Goethe;„Frühlingsahnung“ v. Müller;„Mein Vaterland“ v. Sturm:„Des Knaben