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Ober-Tertia, wöchentlich 2 Stunden.

Wiederholung und Erweiterung der Bibelkunde, Lektüre ausgewühlter Abschnitte aus den 3 ersten Evangélien; das Reich Gottes unter dem neuen Bunde oder die Zeit der Erfüllung; die messianischen Weissagungen des Alten Testamentes. Repetition der früher gelernten Sprüche und Lieder und entsprechende Vermehrung derselben.—

Sekunda, wöchentlich 2 Stunden.

Repetitionen. Lektüre der Apostelgeschichte und ausgewählter Abschnitte aus dem Ev. Johannis und den apostolischen Briefen(Urgeschichte der christlichen Kirche).

Unter-Prima, wöchentlich 2 Stunden.

Lektüre ausgewählter Abschnitte der heiligen Schrift(Psalmen, Propheten, Ev. Joh. und apostolische Briefe). Christliche Heilslehre auf Grund der bis dahin memorierten Schriftstellen und mit Bezugnahme auf die Hauptstücke des Katechismus.

Ober-Prima, wöchentlich 2 Stunden.

Erweiterung und Ergänzung des Pensums der Unter-Prima. Geschichte der Reformation und der evangelischen Kirche mit einer das biographische Element besonders berücksichtigenden Uebersicht über die frühere Kirchengeschichte.

2. Deutsch. Sexta, wöchentlich 5 Stunden.

Leseübungen; besondere Berücksichtigung der historischen Stücke des Lesebuchs(Sagen des Altertums) zum Zwecke einer Vorbereitung für den geschichtlichen Unterricht. Uebungen in mündlicher, teilweise auch schriftlicher Wiedergabe des Gelesenen und Erzühlten. Memorieren von einfachen Gedichten. Diktate zur Befestigung der Orthographie. Grammatik. Der einfache Satz und seine Bestandteile, das Objekt; die Deklination und Konjugation; die Präposition.

Quinta, wöchentlich 5 Stunden.

Lesen. Fortsetzung der früheren Uebungen mit Vermehrung der schriftlichen(Wieder- gabe des Gelesenen und Erzählten). Memorieren von Gedichten, hier und da auch von leichten prosaischen Abschnitten; das in Sexta Memorierte wird repetiert. Diktate zur Befestigung der Orthographie. Grammatik: Befestigung der Formenlehre; der einfach erweiterte Satz.

Quarta, wöchentlich 4 Stunden.

Lesen poetischer und prosaischer Stücke, vorzüglich historischer, deren Hauptinhalt von

dem Schüler mündlich wiedergegeben wird. Repetition und Vermehrung des früher Memorierten. Aufsätze(Erzähltes aus dem Gebiete der Sage und der Geschichte, zum kleineren Teile Be- schreibungen nach dem Muster geeigneter Stücke des Lesebuchs). Orthographische Uebungen, die gelegentlich auch noch in der folgenden Klasse eintreten. Grammatik: Befestigung der früheren Pensa; im Anschlusse an die Lektüre die Lehre vom zusammengesetzten Satze und das Wichtigste von der Interpunktion.

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