Wallensteins Lager. Geschichte der deutschen Sprache. Freie Vorträge der Schüler. Römheld.

Aufsàtze: I. Schilderung eines eigenen Erlebnisses nach freier Wahl. 2. Als ich unerwartet einen Tag frei bekam.(Klassenarbeit). 3.(Jeder Schüler erhielt ein besonderes für ihn passendes Thema). 4. Hagen von Tronje im Nibelungenliede. 5. Charakteristik einer dem Verfasser bekannten Persönlichkeit nach freier Wahl. 6. Wieviel hat in Athen die De- mokratie zum unglücklichen Ausgang des peloponnesischen Krieges beigetragen?(Klassen-

arbeit). 7. Leben und Dichten Walthers von der Vogelweide. 8. Des Todes rührendes Bild steht nicht als Schrecken dem Weisen und nicht als Ende dem Frommen.

Lateinisch, 7 Std. Lektüre 5 Std. Vergils Aeneis L-IV mit Auswahl. Aus- wendiglernen einzelner Stellen. Cicero, pro Archia. Sallust, Catilina. Livius XXlund XXII mit Auswahl. Ubungen im unporbereiteten OÜbersetzen, auch als Klassenarbeiten. Grammatik 2 Std. Grammatische Wiederholungen. Wiederholung und Erweiterung der Stilistik und Synonymik. Hindenlang.

Griechisch, 6 Std. Lektüre 5 Std. Homers Od. XII= XXIII mit Auswahl Lysias or. VII, XII, XVI. Herodot I—VIII mit Auswahl.— Grammatik Std. Syntaktische Wieder- holungen. Lehre vom Infinitiv und Particip. Abwechselnd Ubersetzungen aus dem Griechischen und ins Griechische. Ritter.

Geschichte und Erdkunde, 3 Std Alte Geschichte. Wiederholung des Kanons, der Geschichtszahlen des Mittelalters und der Neuzeit. Erdkundliche Wiederholungen. Appuhn.

Mathematik, 4 Std. Gleichungen, besonders reziproke Gleichungen ersten Grades und quadratische mit mehreren Unbekannten Transversalen. Ebene Trigonometrie. Garthe.

Physik, 2 Std. Mechanik. Garthe.

Gymnasial-Untersekunda. Klassenlehrer Prof. Dr. Appuhn.

Religion, 2 Std. Bergpredigt. Gleichnisse des Neuen Testaments. Kirchen- geschichte von 1555 bis zur Neuzeit. Wiederholungen. Römheld.

Deutsch, 3 Std. Ausgewählte Balladen. Schiller, Glocke, Wilhelm Tell, Jungfrau von Orleans: Minna von Barnhelm. Gedichte nach dem Kanon und einige andere. Auf- sätze des Lesebuches. Ubungen im Auffinden und Ordnen des Stoffes für Aufsätze. Freie Vorträge der Schüler. Lützen.

Aufsätze: 1. Unser neues Schulhaus(Beschreibung). 2. Die Vorfabel in Les- sings„Minna von Barnhelm“. 3. Ein Vergleich(nach freier Wahl). 4. a) O Wandern, o Wandern, du freie Burschenlust. b) Napoleon I. und England(Klassenaufsatz). 5. Wo- zu braucht Deutschland Kolonien? 6. a) Kleists Hermannsschlacht, ein Spiegelbild der Freiheitskriege. b) Mein zukünftiger Beruf.(Klassenaufsatz). 7. a) Verbunden werden auch die Schwachen mächtig. b) Not entwickelt Kraft. 8. Wilhelm Tell: Charakteristik. 0. a) Frankreichs Lage vor dem Auftreten der Jungfrau von Orleans. b) Der Weg zur Einbeit in der deutschen Geschichte des 19. Jahrhunderts.(Klassenaufsatz). 10. Weshalb wird die Erde immer mehr„weissen Mannes Land?“

Lateinisch, 7 Std. Abschluß und Wiederholung der Syntax. UÜbungen und Extemporalien. Cicero, De imp. Cn. Pomp,, in Catil. IJ. Ovid, Metamorph. und Tristien (Auswahl). Livius I, II(Auswahl). Vergil, Aeneis(Auswahl). Appuhn.