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Aufsätze: 1. Wodurch wird die Entdeckung der Mörder des Ibykus herbeigetührt? 2. Der dreissigjährige und der siebenjährige Krieg(ein Vergleich).(Klassenaufsatz). 3. Die Elemente hassen das Gebild der Menschenhand. 4. Die Glocke als Begleiterin des Menschen im Leben.(Klassenaufsatz). 5. Charakteristik des Meisters in Schillers Lied von der Glocke. 6. Ein Spaziergang im Herbste. 7. Schillers Jungfrau von Orleans, ein Aufruf an das deutsche Volk(Klassenaufsatz). 8. Wie schildert Mörike seinen Helden in der Novelle„Mozart auf der Reise nach Prag“? 9. Die Exposition in Schillers„Wilhelm Tell“.(Klassenaufsatz). 10. Prüfungsaufsatz.
Französisch, 5 Std. Lektüre: Souvestre, Sous la Tonnelle; Michaud, Histoire de la troisième Croisade. Abschluß der grammatischen Lehraufgabe. Schriftliche und münd- liche Übersetzungen aus dem Übungsbuch. Sprechübungen. Gedichte. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit. Güngerich.
Englisch, 4 Std. Lektüre: Lamb, Six Tales from Shakespeare. Abschluß der grammatischen Lehraufgabe nach Gesenius-Regel. Sprechübungen. Gedichte. Alle 3 Wochen 2 schriftliche Arbeiten. Güngerichb.
Geschichte, 2 Std., wie in Ullg. Lützen.
Erdkunde, 1 Std., wie in Ullg. Lützen.
Mathematik, 5 Std. Logarithmenrechnung. Anfangsgründe der Trigonometrie. Berechnung von Dreiecken. Körperberechnungen. Planimetrische Konstruktionen mit algebraischer Analysis. Gleichungen, einschliesslich quadratischer mit mehreren Unbe- kannten. Conradi.
Physik, 2 Std. Elektrizität, Magnetismus, Akustik, Optik. Wiederholungen aus Mechanik und Wärmelehre. Pontani.
Chemie, 2 Std. Propädeutischer Unterricht in der Chemie. Pontani.
Naturbeschreibung, 2 Std. Elemente der Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Der menschliche Körper. Conradi.
Freihandzeichnen, 2 Std. Fortsetzen des Naturzeichnens bis zur Darstellung von ausgestopften Vögeln seitens der vorgeschrittenen Schüler. Troll.
Linearzeichnen, 2 Std. Die Parallelperspektive. Darstellung von Flächen und Körpern in verschiedenen Lagen zum Auf- und Grundriß. Abwickelungen, Schnitte und Körperdurchdringungen. Troll.
Gymnasial-Obertertia. Klassenlehrer: Professor Orth.
Religion, 2 Std. vereint mit Ollr. Das Reich Gottes im Neuen Testament. Lesung entsprechender biblischer Abschnitte. Sicherung der erworbenen Kenntnisse des Katechismus und des angeeigneten Spruch- und Liederschatzes. UÜberblick über die Kirchen- geschichte bis 1500. Reformationsgeschichte im Anschluß an ein Lebensbild Luthers. Ulrich
Deutsch, 2 Std. Poetische und prosaische Lektüre aus Hopf-Paulsiek. Uhlands Herzog Ernst. Gedichte nach dem Kanon. Das Wichtigste aus der Wortbildungslehre. Aufsätze alle 4 Wochen. Orth.
Lateinisch, 8 Std. Tempus- und Moduslehre. Wiederholung der Kasuslehre. Caes. Bell. Gall. V, VI, VII. Ovids Metam. I, III, VI, VIII mit Auswahl. Exercitien oder Extempo- ralien wöchentlich. Orth.
Griechisch, 6 Std. Abschluß der Formenlehre. Präpositionen. Wiederholung des Pensums der U III. Xenoph. Anab. I und II. Wöchentlich schriftliche Arbeiten. Lützen-