Befreiungskriege, Tell, Jungfrau von Orleans. Gedichte nach dem Kanon gelerut. Schillers Leben. Schülervorträge. Aufsatzübungen. Grasshof.
Aufsätze: I. Vergleich von Schillers Taucher und Handschuh. 2 Die Eingangsscene von
Schillers Tell. 3. Wiege und Sarg 4. Wesen und Zweck des auf dem Rütli gestifteten Bundes. 5. Die
Ursachen der französischen Revolution. 6. Stauffachers Reise zu Walther Fürst. 7. Nutzen und Schaden
des Feuers. 8. Die Bestimmung der Glocke. 9. Die Lage Frankreichs nach dem Prologe zur Jungfrau von Orleans. 10. Preussens Unglück im Jahre 1806/7(Prüfungsaufsatz).
Französisch, 5 Std. Abschluss der grammatischen Lehraufgabe. Wiederholung: Sarcey, Siège de Paris. Gedichte aus Hummel. Sprechübungen. Schriftliche und münd- liche Ubersetzungen ins Französische. Haus- und Klassenarbeiten. Grasshof.
Englisch, 4 Std. Beendigung der grammatischen Lehraufgabe nach Gesenius- Regel mit Auswahl. Marryat, the Settlers of Canada. Gedichte aus Gesenius. Sprech- übungen. Schriftliche und mündliche UÜbersetzungen ins Englische. Haus- und Klassen- arbeiten. Grasshof.
Mathematik, 5 Std. Begriff und Anwendung der Logarithmen. Anfangsgründe der Trigonometrie und Berechnung von Dreiecken. Körperberechnungen. Planimetrische Konstruktion mittels algebraischer Analysis. Garthe.
Naturbeschreibung und Physik, 2 Std. Elemente der Krystallographie Akustik und Optik. Garthe.
Chemie, 2 Std. Propädeutischer Unterricht in der Chemie. Pontani.
Freihandzeichnen, 2 Std. Fortsetzung des Naturzeichnens bis zur Darstellung von ausgestopften Vögeln seitens der vorgeschrittenen Schüler. Troll.
Linearzeichnen, 2 Std. Die Parallelperspektive, Darstellung von Flächen und Körpern in verschiedenen Lagen zum Auf- und Grundriss. Abwicklungen, Schnitte und einige leichtere Körperdurchdringungen. Troll.
Gymnasial-Obertertia. Klassenlehrer: Professor Dr. Flemming.
Religion, 2 Std. vereint mit OIIIr. Das Reich Gottes im neuen Testament. Lesung entsprechender biblischer Abschnitte. Sicherung der erworbenen Kenntnis des Katechismus und des angeeigneten Spruch- und Liederschatzes. Erklärung einiger Psalmnen, Reformationsgeschichte im Anschluss an ein Lebensbild Luthers. Voigt.
Deutsch, 2 Std. Poetische und prosaische Lektüre aus Hopf-Paulsiek. Körners Zriny. Gedichte nach dem Kanon. Das Wichtigste aus der Wortbildungslehre. Aufsätze alle 4 Wochen. Flemming.
Lateinisch, 8 Std. Tempus- und Moduslehre. Wiederholung der Kasuslehre, Wöchentlich schriftliche Arbeiten. Caes. B. G. IV, 20 ff., V. VI. Ovid. Met. I, III. VI. VIII in Ausw. Flemming.
Griechisch, 6 Std. Die Verben auf ut und die wichtigsten unregelmässigen Verben. Präpositionen. Wiederholung der regelmässigen Formenlehre. Einige Haupt- regeln der Syntax im Anschluss an die Lektüre. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit Xen. An. I. II. Flemming.