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3. Ubersicht der im Schuljahr 189596 erledigten Lehraufgaben.
Gymnasial-Untersekunda. Klassenlehrer: Professor Dr. Pontani.
Religion, 2 Std. vereint mit II rg. Geschichte des Reiches Gottes im Alten und Neuen Bunde, Lektüre des Matthäusevangeliums. Wiederholung des Katechismus, von Sprüchen, Liedern und Psalmen. Voigt.
Deutsch, 3 Std. vereint mit II rg. Lesen: Die Jungfrau von Orleans, Minna von Barnhelm, Hermann und Dorothea; Wiederholung früherer Lehraufgaben, besonders Schillers und Uhlands Gedichte. Gelernt: Stellen aus der Jungfrau von Orleans und Her- mann und Dorothea, früher gelernte Gedichte wiederholt. Hinweis aut Schillers, Goethes und Lessings Leben. Schülervorträge. Aufsatzübungen. Arndt.
Aufsätze: I. Frühling, Frühjahr, Lenz. 2. Johauna's Berufung. 3. Das Jahr 1762 der Um- schwung im Siebenjährigen Kriege(Klassenaufsatz). 4. Was feiern wir am Sedantage? 5. Warum will der Major von Tellheim auf Minna von Barnhelm verzichten? 6. Was erfahren wir aus dem ersten Gesange zur Einführung in das Epos„Hermann und Dorothea“? 7. Wie veranschaulicht der Dichter die Besitzung des Löwenwirts(Goethes„Herm. u. Dor.“ Gesang IV)? 8. Das Jahr 1812 ein Wendepunkt in der Geschichte Deutschlands. 9P. IIg.: Die Reise zweier Kinder durch Frankreich. Nach Le Tour de la
France par deux enfants p. G. Bruno; II rg.: Dichter und Bauer. Nach Le poète et le paysan par Emile Souvestre. 10. Wie ist die Einigung Deutschlands zustande gekommen?(K.).
Aufgaben für die Reifeprüfung: 1I. Herbst 1895: Das Jahr 1762 der Umschwung im Siebenjährigen Kriege. 2. Ostern 1896: Wie ist die Einigung Deutschlands zutsande gekommen?
Lateinisch, 7 Std. Abschluss und Wiederholung der Syntax, wõchentlich Exer- zitien und Extemporalien. Cic. p. Archia, p. Ligario(kursorisch), Liv. XXI(z. T.), Vrg. Aen. I-—II(m. Auswahl). Flemming.
Griechisch, 6 Std. Syntax des Nomens, Hauptregeln der Tempus- und Modus-
lehre, zweiwöchentlich eine schriftliche Arbeit. Xenophon Anab. IV—- VI(m. Ausw.), Homer Od. I. V—IX(m. Ausw). Stendell. . Französisch, 3 Std. Grammatik: Beendigung der gram. Lehraufgabe und Wieder- holung der früheren. Lesen: G. Bruno, Le Tour de la France par deux enfants; Gedichte aus Hummel. Erweiterung des Wortschatzes. Schriftliche und mündliche Ubersetzungen, abwechselnd Haus- und Klassenarbeiten. Sprechübungen. Arndt.
Geschichte, 2 Std. vereint mit II rg. Deutsche und preussische Geschichte von 1740 bis zur Gegenwart, ausserdeutsche Geschichte, soweit sie zum Verständnis der deutschen notwendig ist. Stendell.
Erdkunde, 1 Std. vereint mit II rg. Europa, besonders die ausserdeutschen Länder, Einiges aus der mathematischen Erdkunde. Stendell.
Mathematik, 4 Std. Kreisberechnung. Konstruktionsaufgaben. Gleichungen II. Grades mit einer Unbekannten. Potenzen und Wurzeln, auch mit gebrochenen und negativen Exponenten; Logarithmen. Trigonometrische Funktionen und Berechnung des rechtwinkligen und gleichschenkligen Dreiecks. Berechnung der Kantenlängen, Inhalte und Oberflächen der einfachen Körper. Pontani.
Aufgaben für die Reifeprüfung: I. Herbst 1895: 1) Ein grader Kegel, dessen
Grundfläche sich zur Mantelfläche wie 3: 5 verhält und dessen Höhe gleich 20 cm ist, soll in eine Kugel umgegossen werden. Wie gross ist Radius und Oberfläche der Kugel? 2) In einem Kreise gehört zu