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9) Naturbeschreibung. 3. St. Oryktognosie und Geognosie. Verbreitung der Pflanzen und Tiere. Eichler.

10) Zeichnen. 3 St. Zeichnen nach Gipsmodellen aus der Königl. polytechnischen Schule zu Dresden, ausgeführt mit zwei Kreiden auf Tonpapier. Zeichnen nach den Modellen von Asmus, ausgefuhrt mit Bleistift. Geometr. Zeichnen: Körperprojektionen, Kegelschnitte, einige Körperdurchdringungen. Die gegebenen Aufgaben wurden mit Tusche ausgeführt. Troll.

Gymnasial-Sekunda. Ordinarius: Ordentlicher Lehrer Stendell.

1) Religion. 2 St. komb. mit Prima. 2) Deutsch. 2 St. Lektüͤre von Wallenstein und Götz von Berlichingen. Ausgewählte Gedichte Schillers und Göthes. Besprechung der Dichtungsarten im Anschluss daran. Memoriert

wurden einzelne Gedichte Schillers und Göthes. Dreiwöchentlich ein Aufsatz. Stendell.

Aufsätze: 1) In welcher Weise greifen die Germanen in Cäsars gallischen Krieg ein?— 2) Die Macht des Gesanges bei deutschen Dichtern.— 3) Der jüngere Perikles, eine Charakteristik. (Nach Xen. mem. III, 5).— 4) Ein Gang durch Wallensteins Lager.— 5) Inwiefern sind Bücher guto Gesellschafter?(Klassenaufsatz).— 6) Wolchen Wort legt Sokrates auf die Ausbildung des Körpers?(Ein Gespräch nach Xen. mem. III, 12).— 7) Buttler, oin Soldatenbild aus dem 30 jährigen Krioge.— 8) Urbes constituit aetas, destruxit hora.— 9) Niemand ist vor dem Tode glücklich zu preisen.— 10) Jugendgeschichte Berlichingens und Weislingens.— 11) Elisabeth, die Gattin Berlichingens.— 12) Das Recht und das Unrecht Berlichingons(Klassenaufsatz).

3) Lateinisch. 8 St. Die Modus- und Tempuslehre nach Ellendt-Seyffert. Uber- setzungen aus Süpfle's UÜbungsbuch für Secunda nebst stilistischen Bemerkungen. Allwöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. 3 St.— Cicero, de imperio Cn. Pompei. Livius XXI, 30— XXII (2. Hälfte). Vergil. Aen. III. IV und V(z. Hälfte). Hauptregeln der Prosodik und Metrik.

Einzelnes wurde memoriert. 5 St. Flemming.

Aufsätze: 1. Secundum bellum Punicum quibus causis ortum sit, breviter exponatur. 2. In senectute plus mali quam boni esse.

4) Griechisch. 7 St. Die Moduslehre nach Berger. Repetition der fruüheren Pensen. Wöchentlich abwechselnd Exercitium oder Extemporale. 2 St.— Xen. Memor. III, 5. 6, 8— 10. 12— 14; IV, 1; Herodot. I mit Ausw. Homer Od. V—VII in. Memoriert Hom. II. 1— 19. 5. St. Stendell.

5) Französisch. 2- St. Plötz Schulgramm. 50— 70.— Lektüre: Abschnitte aus Bar- thélemy, Voyage du jeune Anacharsis, 1. Alle 3 Wochen ein Exercitium und Extemporale. Wessel.

6) Hebräisch(fakultatiy). 2 St. Formenlehre nach Gesenius-Kautzsch bis zum Qal, Niphal und Piel der starken Verben(inkl.). Im Anschluss daran Ubungen 1— 32 aus dem Ubungsbuch von Kautzsch. Stendell.

7) Geschichte. 2 St. Römische Geschichte nach Herbst, Hülfsbuch. Henkel.

8) Geographie. 1 St. Die ausserdeutschen europäischen Staaten. Das Notwendigste

aus der mathematischen und physischen Geog. Eichler.

9) Mathematik. 4 St. A. Untere Abteilung. a. Geometrie: 2 St. Repetition des Pensums der Tertia. Berechnung des Inhalts ebener Figuren. Kreismessung. Aufgaben. Nach Koppe. b. Arithmetik: 2 St. Repetition. Gleichungen ersten Grades mit mehreren Unbekannten. Lehre