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Der Gesang-Unterricht wurde in vier Abteilungen erteilt. In der vierten Abteilung, Vorklasse III, wurden einige Choräle und Volkslieder im Anschauungsunterricht eingeübt. Salz- mann. In der dritten Abteilung, Vorklasse I und II, wurden 10 Choralmelodien und 10 Volksge- sänge eingeübt. 1 St. Salzmann. Die zweite Abteilung, der II. Chor, vorzugsweise aus den Schülern der V. und VI. gebildet, übte eine Anzahl neuer Choräle und mehrstimmiger Volksmelodien, Dur-Tonleiter und den Dreiklang innerhalb einer Oktave und empfing Belehrungen über Noten, Takt, Pausen. 2 St. Schmeisser. Im I. Chor, aus den Schülern der oberen Klassen bestehend, wurde weitere Belehrung über die Tonarten, Tonleitern, Intervalle, Schlüssel etc. erteilt; mehrstimmige Gesänge(Choräle, Lieder, Motetten, Kantaten) wurden eingeübt. 2 St. Organist Heinzerling.
Der Turn-Unterricht wurde in vier Abteilungen in wöchentlich sieben Stunden erteilt; ausserdem hatten die Vorturner wöchentlich eine besondere Stunde. Dr. Anschütz.
Themata zu den freien deutschen, französischen und
englischen Arbeiten.
1. Deutsche Themata.
A. Prima. 1. Was verdankt Eschwege der Werra? 2. Die Vorzüge des Lebens in einer kleinen Stadt. 3. Wir leben in einem eisernen Zeitalter. 4. Der letzte deutsch-französische Krieg ist der ruhmreichste der deutschen Geschichte. 5. Wem(ott will rechte Gunst erweisen, den schickt er in die weite Welt. 6. Warum freuen wir uns auf die Ferien? 7. Die geschichtliche Grundlage von Schillers„Maria Stuart’(Klassenarbeit). 8. Der Gang der Handlung im ersten Aufzug von Schillers„Maria Stuart“. 9. Drei Kiele kenn' ich, die gewaltig sind. 10. Mortimer, in Schillers„Maria Stuart“. 11. Die geschichtliche Grundlage von Schillers„Jungfrau von Orleans“ (Klassenarbeit). 12. Vergleichung des Freiheitskrieges von 1813/14 und des deutsch-französischem Krieges von 1870/71. 13. Die Gebirge als Werkstätte des Menschen.(Klassenarbeit.)
B. Secunda. 1. Solon und Lykurg. 2. Elbe und Oder. 3. Wie Hettel die Königs- tochter Hilde gewinnt(Klassenarbeit). 4. Trieb, Neigung, Hang. 5. Amt., Dienst, Bedienung, Stelle, Würde. 6. Unsere diesjährige Turnfahrt. Ein Brief(Klassenarbeit). 7. Dem Tod entrinnt, wer ihn verachtet, doch den Verzagten holt er ein. 8. Lerne dich selbst kennen. 9. Der wilde Jäger. 10. Der Ritter Dieudonné, nach Schiller(Klassenarbeit). 11. Was verleitet den Menschen so oft, die Wahrheit nicht zu sagen? 12. Welches sind die gewöhnlichen Ursachen der Unzufriedenheit? 13. Wer ist in Warheit arm zu nennen? 14. Tellheim(Klassenarbeit).
C. Gymnasial-Tertia. 1. Jrin(Erzählung nach dem gleichnamigen Gedichte von Ch. E. v. Kleist.). 2. Freundestreue, nach Schillers„Bürgschaft“. 3. Ein Sonntagmorgen auf der Warte. 4. Ein Ferientag. 5. Die Sueven nach Cäsar(Buch IV u. VI). 6. Der Tag eines Schülers. Der Tag eines Landmannes. 7. Unsere Turnfahrt(Klassenarbeit). 8. Cäsars erster Rheinübergang (Buch IV, 16— 19). 9. Britannien zur Zeit Cäsars(Buch IV, 12—14). 10. Die Rede des Ambiorix (Buch V, 27). 11. Der geschichtliche Hintergrund des Gedichtes„die stille Gemeinde“ von Chamisso. 12. Salas y Gomez(Erzählung nach dem gleichnamigen Gedicht von Chamisso). 13. Ceres und