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4) In ein regelmäßiges ſechsſeitiges prismatiſches Gefäß, deſſen innere Grundkante— a iſt, wird eine Kuge gelegt, welche ſeine Wände berührt. Man gießt ſo viel Waſſer in das Gefäß, daß die Kugel gerade unter⸗ getaucht iſt. Wie hoch wird das Waſſer ſtehen, wenn die Kugel entfernt wird? a= 5 cm.

Phnſik(2 St.). Akuſtik; Mechanik feſter Körper. Wagner.

Secunda. Ordinarius: Oberlehrer Profeſſor Hetzel.

Religion(2 St.). a. evangeliſche. Kirchengeſchichte bis zur Reformation, dabei eingehende Be⸗ handlung der Apoſtelgeſchichte, nach Noack. Bibelkunde des alten Teſtaments nach Noack. Eichhoff. b. katholiſche. cfr. I. Bölke.

Deutſch II(3 St.). Gudrun.(Veranſchaulichung durch Proben aus dem Urtext.) Ausblick auf die nordiſche Sage und die großen Sagenkreiſe des Mittelalters, auf die höfiſche Epik und die höfiſche Lyrik, insbeſondere Walther von der Vogelweide. Hervorhebung wichtiger Abſchnitte aus der deutſchen Litteraturgeſchichte. Ausgewählte Gedichte Schillers und Goethes. Von Schiller insbeſondere das Eleuſiſche Feſt, der Spaziergang, die Glocke, Wilhelm Tell, Wallenſtein(I. Teil). Göthe, Götz von Berlichingen, Egmont. Ausgewählte Abſchnitte aus Voß' Luiſe, ebenſo aus Reineke Fuchs. Aus⸗ gewählte Stellen aus Tell wurden auswendig gelernt. Einzelne ſprachgeſchichtliche Belehrungen.— Poetik.— Vorträge der Schüler über ausgewählte Themata. Früher gelernte Gedichte wurden wiederholt. Figuren und Tropen. Privatlektüre.

Die Themata der deutſchen Aufſätze waren: 1.(Hsl. Arb.) Die Entdeckung Amerikas 1492.(Erſte Reiſe des Kolumbus). 2.(Kl.⸗Arb.) Gedankengang in Schillers„Glocke“. 3.(Hsl. Arb.) Hettels Werbung um Hagens Tochter Hilde. 4.(Hsl. Arb.) Die Ereigniſſe des 30jährigen Krieges von dem Falle Magdeburgs bis zur Schlacht bei Breitenfeld. (Nach Schiller.) 5.(Hsl. Arb.) Swer in alter welle wesen wirt, der sol sich in der jugende niht sümen.(Spervogel.) 6.(Kl.⸗Arb.) Die Rütli⸗Scene in„Wilhelm Tell“. 7.(Hsl. Arb.) Georg, Götzens Bube.(Nach Goethes„Götz von Berlichingen). 8.(Hsl. Arb.) Der erſte Akt in Goethes„Egmont“ als Expoſition zum Drama.

Kegel. Deutſch IIe(3 St.). Nibelungenlied in der Ueberſetzung von Simrock mit Auswahl. Hermann und Dorothea.— Jungfrau von Orleans.— Minna von Barnhelm.— Wilhelm Tell.— Ernſt, Herzog von Schwaben.— Ausgewählte Balladen von Schiller und Goethe, insbeſondere Schillers Glocke. Uebungen im Disponieren. Vorträge der Schüler im Anſchluß an die Lektüre. Das Wichtigſte aus Poetik und Stiliſtik.

Themata der deutſchen Aufſätze: 1. Kriemhild. 2. Die Burgunden bei Rüdiger von Bechlarn. 3. Die Oert⸗ lichkeiten in Hermann und Dorothea(Kl.Arb.). 4. Gang der Handlung im erſten Akt der Jungfrau von Orleans. 5. Die Lebensgeſchichte der Jungfrau von Orleans nach Schiller. 6. Aufbau und Gang der Handlung des vierten Aktes in Leſſings Minna von Barnhelm(Kl.⸗Arb.). 7. Die Rütli⸗Scene. 8. Gang der Handlung im erſten Akt des Tell(Prüfungsaufſatz). 9a. Herzog Ernſt von Schwaben in Geſchichte und Sage. 9b. Herzog Ernſt von Schwaben im Drama. Noll.

Latein(7 St.). Lektüre: Cicero in Catilinam I und pro Ligario; privatim pro rege Dejotaro; Sallust. Catilina; Vergil. Aen. I, II, V mit Auswahl, ergänzt durch Erzählung.(5 St.) Grammatik: Mündliche Uebungen. Exercitia, wechſelnd schol. und dom. alle 10 Tage (2 St.). Ueberſetzungen aus dem Lateiniſchen in der Klaſſe uud lat. Inhaltsangaben. Hetzel.

Griechiſch(6 St.). I. Grammatik: Wiederholungen aus der Formenlehre. Syntax: Tempora und Modi. Alle 4 Wochen eine ſchriftliche Ueberſetzung ins Deutſche.(2 St.). Lektüre: Xenophont. commentarii mit Auswahl. Herodot, Auswahl aus VI und VII.

(3 St.). Hetzel. Homer, Od. IX und XII ganz; XI und XIII—XXIII mit Auswahl. Einige Stellen wurden auswendig gelernt.(2 St.) Hartwig.

II,2: Grammatik. Wiederholung der Formenlehre. Artikel, Pronomina, Caſuslehre, Prä⸗ poſitionen, das Wichtigſte aus der Moduslehre nach Curtius und Böhme ſowie im Anſchluß an die Lektüre. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Arbeit im Anſchluß an die Lektüre.