2. Deutſch. a) mündlich.

VI: cLeſen, Beſprechen und Nacherzählen von Leſeſtücken aus Linnig I.(Von Oſtern ab das neue heſſiſche Leſebuch.) Die wichtigſten Regeln der Rechtſchreibung und Zeichenſetzung. Die Wortarten. Der ein⸗ fache und erweiterte Satz. Griechiſche Sagen. 15 Gedichte.. Realſchulabteilung in vier Sonderſtunden: Vertiefung des grammatiſchen Lehrabſchnittes. Übung im mündlichen Aus⸗ druck. Deutſche Sagen... V: Die Entvickelung der Hohenzollernmacht von 1415—1870, Erzählungen und Beſchreibungen aus Linnig I.

Nibelungenlied(z. T. im Urtext). Einige Gedichte Walthers von der Vogelweide. Wilhelm Tell. Minna von Barnhelm. Hermann und Dorothea. Leſeſtücke und Gedichte aus Linnig II.

Realſchulabteilung IIb und IIa in einer Sonderſtunde: Reineke Fuchs. Auswahl moderner Proſa(Roſegger, Villinger, Ebner— Eſchenbach, Liliencron, Wildenbruch).

b) ſchriftlich.

In VI- IIIb wurden Diktate zur Einübung der Rechtſchreibung und Zeichenſetzung, in V— IV kleinere Aus⸗ arbeitungen, in IIIb— IIa Aufſätze und Dispoſitionsübungen angefertigt. Die Themata der Aufſätze in den drei oberſten Klaſſen lauteten: 1

IIIa: 1. Wie behandelt Schiller in ſeiner Ballade„Der Graf von Habsburg“ den Bericht Tſchudis? 2a.(Prg.) Qui coluere, coluntur; 2b.(Realſch.) Lohn der Demut. 3. Wie erklärt ſich das Verhalten des Groß⸗ meiſters in Schillers Ballade„Der Kampf mit dem Drachen“? 4. Prinz Friedrich von Homburg. 5. Die Kämpfe Eberhards des Greiners. 6. Die Ermordung des Ibykus und die Entdeckung der Tat. 7. Ein Beſuch auf dem Oberhof. 8. Talllefer..

IIb: 1. Der Überfall im Wildbad. 2 a. Der zweite Koalitionskrieg; 2 b. Der Wechſel in der Verfaſſung Frankreichs von 1789— 1795. 3. Die Vorfabel zu„Herzog Ernſt“. 4. Wie motiviert Uhland das Auf⸗ treten der Perſonen im 5. Aufzuge des„Herzog Ernſt“? 5. Eine Feuersbrunſt(nach Schillers Glocke). 6. Was mir das Bächlein erzählte. 7. Die deutſche Frage. 8. Die Belagerung Kolbergs(Prüfungsaufſatz). 9. Ein Menſchenleben von der Wiege bis zur Bahre.(Nach Schillers Glocke.) 10. Johanna, die Jungfrau von Orleans.

IIa: 1. Siegfrieds Leben bis zu ſeiner Ankunft in Worms. 2. Wie verlief ein Kriegszug in der Zeit des Rittertums?(Nach dem Sachſen⸗ und Dänenkriege des Nibelungenliedes.) 3. Verdienſte und Fehler Spartas im Kampfe gegen die Perſer(bis 479). 4. Die Gletſcher. 5. Charakteriſtik Rüdegers. 6. Der Verlauf der Rütliſzene. 7. Meine Jugenderinnerungen. 8. G. Marius. 9. Wie zeigt ſich Tellheims Stolz und wie wird er beſtraft?

3. Latein.

VI: Holzweißig VI.

V: Holzweißig V.;—

IV: Das Wichtigſte aus Kaſus⸗ und Satzlehre nach Holzweißigs Grammatik und Übungsbuch für IV. (Ausgabe B). Cornelius Nepos: Miltiades, Themistocles, Aristides, Cimon, Pericles, Hannibal. Phaedrus: 12 Fabeln.

IIIb: Kaſuslehre und Grundzüge der Satzlehre. Holzweißig IIIb(Ausgabe B): 1— 81. Caesar de b. G. I, II, III teilweiſe. Aus den Metamorphoſen Ovids: Daedalus und Icarus, Orpheus und Eurydice.

IIIa: Satzlehre. Holzweißig III a(Ausgabe B). Caesar de b. G. IV— VII mit Auswahl. Ovid: Niobe, Philemon und Baucis, Orpheus und Eurydice, Die vier Weltalter, Schöpfung, Sintflut.