VI. Klaſſe:
V. Klaſſe: IV. Klaſſe: III. Klaſſe:
II. Klaſſe: I. Klaſſe:
VI. Klaſſe:
V. Klaſſe:
IV. Klaſſe:
III. Klaſſe:
II. Klaſſe:
I. Klaſſe:
VI. Klaſſe:
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13. Handarbeit.
Nähen: Viereckiges Deckchen, Wäſcheband, Serviettentaſche. Häkeln: Topfhandſchuh und Beutel. Stricken: Topfanfaſſer. Nebenarbeiten: Bäͤlle, Ballnetze, Perlen⸗ arbeiten.
Handnähen: Schürze. Stricken: Kinderſtrumpf mit glatter Fläche. Neben⸗ arbeiten: Gegenſtände mit Randverzierung nach eigener Idee.
Handnähen: Schürze. Stopfen: Stopftuch mit Gitterſtopf. Maſchinennähen: Trägerſchürze. Schnittmuſterzeichnen. Nebenarbeiten: Genähte Gegenſtände. Handnähen: Erlernen des Flickens an einem Gebrauchsgegenſtand. Stopfen: Stopftuch mit Köperſtopf. Maſchinennähen: Kiſſenbezüge. Nebenarbeiten: Ver⸗ zierung der Kiſſenbezüge.
Handnähen: Ausbeſſerungsarbeiten. Wahlfreie Arbeiten. Methodik. Unterrichtsübungen.
14. Muſili. a) Geſang.
Richtige Atemführung. Richtiger Gebrauch der Sprechwerkzeuge. Vokaliſation, Tonbildungsübungen in Bruſt⸗ und Mittelſtimme. Das Eitzſche Tonwort nach Heuler. 2 ſtimmige Volkslieder.
Richtige Atemführung. Richtiger Gebrauch der Sprechwerkzeuge. Vokaliſation, Ton⸗ bildungsübungen in Bruſt- und Mittelſtimme. Das it ſhe Tonwort nach Heuler. Volkslieder aus dem heſſiſchen Liederbuch. Die Durtonleitern.
Fortſetzung und Erweiterung der Übungen der vorigen Klaſſe. Die drei Haupt⸗ akkorde. Vom Blattſingen zwei⸗ und dreiſtimmiger Lieder aus dem heſſiſchen Liederbuch. Weihnachtslieder aus„Jugendgeſang“ von Max Battke. Chöre von Beethoven, Spohr, Mendelsſohn, Schmidt und Wagner.
Tonbildungsübungen in Bruſt⸗, Mittel⸗ und Kopfſtimme. Treffübungen nach Wüllner Nr. 54— 72. Dreiſtimmige Frauenchöre von Palme. Weihnachtslieder aus„Jugendgeſang“ von Max Battke. Ausgewählte Chöre von Mozart, Beethoven, Spohr, Schmidt und Wagner.
Erweiterung des Lehrſtoffs der III. Klaſſe. Die Molltonleitern. Frauenchöre von Palme. Treffübungen nach Wüllner Nr. 72—85. Duette und Terzette von Mendelsſohn und Schumann. Ausgewählte Chöre von Mozart, Beethoven, Spohr, Schmidt und Wagner.
Tonbildungsübungen in Bruſt⸗, Mittel⸗ und Kopfſtimme. Treffübungen nach Wüllner bis zum Schluſſe des I. Teiles. Der Dominantſeptimenakkord. Akkord⸗ übungen in allen Tonarten. Pflege des Einzelgeſangs. Lieder von Händel, Mendelsſohn, Schubert, Schumann, Beethoven, Mozart uſw. Duette und Terzette von Mendelsſohn und Mozart. Ausgewählte dreiſtimmige Chöre. Methodik des Geſangunterrichts in der Volksſchule. Wiederholung der Volkslieder.
b) Klavierſpiel.
Allgemeine Muſiklehre. Intervallenlehre. Bildung der Durtonleitern mit ihrem Grundakkord. Bildung eines muſikaliſchen Anſchlags nach Söchting. Praktiſche Klavierſchule von Weber I und II und die dazu gehörenden Stücke von Hubald, Fedor, Hollmann, Mühlberg.
V. u. IV. Klaſſe: Praktiſche Klavierſchule von Weber II. Inſtruktive Stücke von Normann,
Heimburg, Toldi, Deventier, Mühlberg. Sonatinen von Clementi, Kuhlau, Beethoven. Schumann op. 68, Burgmüller op. 100. 6⸗ und 8⸗händige Stücke von Gurlitt, Schultz und Dorn.