V. Klaſſe:
IV. Klaſſe:
III. Klaſſe: II. Klaſſe:
I. Klaſſe:
V. Klaſſe:
IV. Klaſſe:
III. Klaſſe:
II. Klaſſe:
J. Klaſſe:
V. Klaſſe:
IV. Klaſſe:
III. Klaſſe:
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13. Handarbeit.
Stricken: Tafelläppchen, glatter Strumpf, Strumpf mit gereifter Fläche, Neben⸗
arbeiten: kleine geſtrickte Gegenſtände. Häkeln: Topfanfaſſer und Taſchentuch⸗
leheier Nähen: Nadelbuch, Tablettdeckchen und Taſche nach ſelbſterfundenen uſtern.
Die Schürze, Serviettentaſche, Hemd begonnen. Muſterzeichnen. Als Nebenarbeit: Feinere Handarbeiten und Kiſſenbezüge.
Das Hend, das Stopftuch. Als Nebenarbeit: Feinere Handarbeiten.
Das Flicktuch. Einſtricken der Ferſe. Ausbeſſern von Kleiderſtoffen. Gitterſtopf. Muſterzeichnen. Methodik des Handarbeitsunterrichts. Praktiſches Flicken. Maſchinennähen in IV, III und II.
Unterrichtsübungen in der Volksſchule.
14. Muſik. a) Geſang.
Richtige Atemführung. Richtiger Gebrauch der Sprechwerkzeuge. Vokaliſation, Ton⸗ bildungsübungen in Bruſt⸗ und Mittelſtimme. Einübung der Noten. Treff⸗ und rhythmiſche Uebungen nach Wüllner Nr. 1—36. Die Durtonleitern. Fortſetzung und Erweiterung der Uebungen der vorigen Klaſſe. Treffübungen nach Wüllner Nr. 36— 54. Die drei Hauptakkorde nach Wüllner. Dreiſtimmige Lieder aus dem heſſiſchen Liederbuch. Weihnachtslieder aus„Jugendgeſang“ von Max Battke. Chöre von Schumann, Beethoven, Spohr und Mendelsſohn. Tonbildungsübungen in Bruſt⸗, Mittel⸗ und Kopfſtimme. Treffübungen nach Wüllner Nr. 54— 72. 3ſtimmige Frauenchöre von Palme. Weihnachtslieder aus„Jugend⸗ Peeuc. din M. Battke. Ausgewählte Chöre von Mozart, Beethoven, Spohr und olkslieder. Erweiterung des Lehrſtoffs der III. Klaſſe. Die Molltonleitern. Frauenchöre von Palme. Treffübungen nach Wüllner Nr. 72—85. Duette und Terzette von Mendelsſohn und Schumann. Ausgewählte Chöre von Händel, Schumann, Spohr, Mozart und Beethoven. Volkslieder Tonbildungsübungen in Bruſt⸗, Mittel⸗ und Kopfſtimme Treffübungen nach Wüllner bis zum Schluß des I. Teils. Der Dominantſeptimenakkord. Akkord⸗ übungen in allen Tonarten. Pflege des Einzelgeſangs. Lieder von Händel, Mendels⸗ ſohn, Schubert, Schumann, Beethoven, Mozart ꝛc. Duette und Terzette von Mendelsſohn und Schumann. Ausgewählte 3ſtimmige Chöre. Methodik des Geſangunterrichts in der Volksſchule. Wiederholung der Volkslieder.
b) Klavierſpiel.
Allgemeine Muſiklehre. Intervallenlehre. Bildung der Durtonleitern mit ihrem Grundakkord. Bildung eines muſikaliſchen Anſchlags nach Söchting. Praktiſche Klavierſchule von Weber I und II und die dazu gehörigen Stücke von Hubald, Fedor, Hollmann, Hauſer.
Praktiſche Klavierſchule von Weber II. Inſtruktive Stücke von Normann, Heim⸗ burg, Toldi, Deventier, Mühlberg. Sonatinen von Clementi, Kuhlau, Beethoven. Schumann op. 68, Burgmüller op. 100, Dorn.
Erweiterung des Lehrſtoffs der IV. Klaſſe. Etüden v. Czerny und Sonaten von Haydn, Mozart, Beethoven. Stücke von Schumann, Spindler und Winter. 4⸗ und 8⸗händige Stücke von Gurlitt und Schulte.