V. Klaſſe: IV. Klaſſe:
III. Klaſſe: II. Klaſſe:
I. Klaſſe:
V. Klaſſe:
IV. Klaſſe:
III. Klaſſe:
II. Klaſſe:
I. Klaſſe:
V. Klaſſe:
IV. Klaſſe:
III. Klaſſe:
II. Klaſſe:
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13. Handarbeit.
Muſterband, glatter Strumpf, Strumpf mit gereifter Fläche, Häkeldecke, Stramintuch.
Die Schürze; Hemd begonnen. Muſterzeichnen. Als Nebenarbeit: Feinere Hand⸗ arbeiten und Kiſſenbezüge.
Das Hemd, das Stopftuch. Als Nebenarbeit: Feinere Handarbeiten.
Das Flicktuch. Einſtricken der Ferſe. Ausbeſſern von Kleiderſtoffen. Gitterſtopf. Muſterzeichnen. Methodik des Handarbeitsunterrichts. Praktiſches Flicken. Maſchinen⸗ nähen in IV, III und II.
Unterrichtsübungen in der Volksſchule.
14. Muſik. a) Geſang.
Richtige Atemführung. Richtiger Gebrauch der Sprechwerkzeuge. Vokaliſation. Ton⸗ bildungsübungen in Bruſt- und Mittelſtimme. Einübung der Noten. Treff⸗ und rhythmiſche Uebungen nach Wüllner Nr. 1— 36. Die Durtonleitern.
Fortſetzung und Erweiterung der Uebungen der vorigen Klaſſe. Treffübungen nach Wüllner Nr. 36— 54. Die drei Hauptakkorde nach Wüllner. Dreiſtimmige Lieder aus dem heſſiſchen Liederbuch. Weihnachtslieder aus„Jugendgeſang“ von Max Battke. Chöre von Schumann, Beethoven, Spohr und Mendelsſohn. Tonbildungsübungen in Bruſt⸗, Mittel⸗ und Kopfſtimme. Treffübungen nach Wüllner Nr. 54— 72. 3ſtimmige Frauenchöre von Palme. Weihnachtslieder aus„Jugend⸗ geſang“ von M. Battke. Ausgewählte Chöre von Haydn, Schumann, Beethoven, Spohr und Mendelsſohn.
Erweiterung des Lehrſtoffs der III. Klaſſe. Die Molltonleitern. Frauenchöre von Palme. Treffübungen nach Wüllner Nr. 72—85. Duette und Terzette von Mendelsſohn, Goltermann und Lachner. Ausgewählte Chöre von Händel, Schubert, Beethoven und Mendelsſohn. Schillerlieder v. Reichardt.
Tonbildungsübungen in Bruſt⸗, Mittel⸗ und Kopfſtimme. Treffübungen nach Wüllner bis zum Schluß des J. Teils. Der Dominantſeptimenakkord. Akkord⸗ übungen in allen Tonarten. Pflege des Einzelgeſangs. Lieder von Händel, Mendels⸗ ſohn, Schubert, Schumann, Beethoven, Mozart ꝛc. Duette und Terzette von Mendelsſohn und Schumann. Ausgewählte 3 ſtimmige Chöre. Methodik des Geſangunterrichts in der Volksſchule. Wiederholung der Volkslieder.
b) Klavierſpiel.
Allgemeine Muſiklehre. Intervallenlehre. Bildung der Durtonleitern mit ihrem Grundakkord. Bildung eines muſikaliſchen Anſchlags nach Breithaupt und Söchting. Praktiſche Klavierſchule von Weber I und II und die dazu gehörigen Stücke von Hubald, Fedor, Hollmann, Sonatinen von Clementi.
Praktiſche Klavierſchule von Weber II. Inſtruktive Stücke von Normann, Heim⸗ burg, Toldi, Deventier, Mühlberg. Sonatinen von Clementi, Kuhlau, Beethoven. Schumann op. 68.
Erweiterung des Lehrſtoffs der IV. Klaſſe. Etüden v. Czerny und Sonaten von Haydn, Mozart, Beethoven. Stücke von Schumann; 4⸗ und 8⸗händige Stücke von Weber, Mendelsſohn und Gurlitt.
Wie Klaſſe III und Etüden von Czerny und Heller. Sonaten und Stücke von Haydn, Mozart, Beethoven, Mendelsſohn und Chopin. 4⸗ und 8⸗händige Märſche und Ouvertüren von Lachner, Schubert und Beethoven.