D. Interricht.

1. Pädagogik. Lehrbuch: Heilmann, Handbuch der Pädagogik, J. und III. Band.

III. Klaſſe: Geſchichte der Pädagogik bis Peſtalozzi. Einige Abſchnitte aus der allgemeinen Unterrichtslehre als Vorbereitung für die Unterrichtsübungen. Lektüre: Salzmanns Ameiſenbüchlein.

II. Klaſſe: Pſychologie und Logik. Allgemeine Unterrichtslehre: Aus der Geſchichte der Pädagogik: Peſtalozzi, Harniſch, Dieſterweg, v. Türk, Schwarz, Overberg, Graſer, Stephani. Lektüre: Peſtalozzi, Lienhard und Gertrud. Methodik des naturgeſchichtlichen und geographiſchen Unterrichts bei den Fachlehrern. Unterrichtsübungen in Mittel⸗

. klaſſen der Stadtmädchenſchule III.

J. Klaſſe: Geſchichte der Pädagogik von Peſtalozzi bis zur Gegenwart. Lektüre: Peſtalozzi, Lienhard und Gertrud. Schulkunde Geſchichte des heſſiſchen Volksſchulweſens. Schulgeſundheitslehre. Methodik der einzelnen Unterrichtsgegenſtände im Anſchluß an die Unterrichtsübungen bei den Fachlehrern. Unterrichtsübungen in einer achten und den beiden dritten Klaſſen der Stadtmädchenſchule 1I1. Beſprechung von Probelektionen.

2. Religion. a) Evangeliſche. Lehrbücher: die Bibel; der Katechismus; Kabiſch, Bibelkunde, 2 Bände; Netoliczka, Kirchengeſchichte.

V. Klaſſe: Bibliſche Geſchichte des Alten Teſtaments. Geographie von Paläſtina. Elementare Sittenlehre auf Grund des J. Hauptſtücks und unter Heranziehung des III. Haupt⸗ ſtücks. Die für dieſe Klaſſe vorgeſchriebenen Kirchenlieder. Kurzer Abriß der Geſchichte des Kirchenliedes.

IV. Klaſſe: Bibliſche Geſchichte des Neuen Teſtaments. Der chriſtliche Glaube auf Grund des Il. Hauptſtücks. Die vorgeſchriebenen Kirchenlieder nebſt Würdigung ihrer Verfaſſer.

III. Klaſſe: Bibelkunde des Alten Teſtaments, verbunden mit der Geſchichte des Volkes Israel von der Einwanderung ins Weſtjordanland bis zur Zeit Jeſu unter beſonderer Berückſichtigung der Propheten und Pſalmen. Lebensbilder aus der Geſchichte der alten und mittelalterlichen Kirche.

II. Klaſſe: Bibelkunde des Neuen Teſtaments. Kirchengeſchichte von 1400— 1648 mit beſonderer Berückſichtigung der heſſiſchen Kirchengeſchichte. Geſchichte des Kirchenliedes.

I. Klaſſe: Glaubenslehre. Kirchengeſchichte von 1648 bis zur Gegenwart. Methodik des Religionsunterrichts im Anſchluß an die Unterrichtsübungen. Choralgeſang in allen Klaſſen.

b) Katholiſche.

Lehrhc er: der— die Bibliſche Geſchichte von Mey; Kempf, Liturgik; Glattfelter, Le hedach der katholiſchen Religion; Le Maire, Katholiſche Kirchengeſchichte; Knecht, Kommentar zur bibliſchen Geſchichte.

V. Klaſſe: Das l. Hauptſtück unter möglichſter Heranziehung der bibliſchen Beiſpiele.

IV. Klaſſe: Das II. Hauptſtück unter Heranziehung der bibliſchen Beiſpiele. Vervollſtändigung des Penſums der bibliſchen Geſchichte der V. Klaſſe. Geſchichte des Reiches Gottes von der Erſchaffung der Welt bis zum Tode Jeſu. ᷓ

III. Klaſſe: Das III. Hauptſtück. Kirchengeſchichte von der Gründung der Kirche bis 1500.

II. Klaſſe: II. Hauptſtück. Kirchengeſchichte von der Entſtehung der Kirche bis 1500. Rück⸗ blick auf die bibliſche Geſchichte des Alten Teſtaments.