10 6. Langes Schwingſeil. Für VI und V. 7. Schweben. Für VI und V Übungen auf dem Schwebebaum. Für IV und III Stemmübungen und Übungen des gemiſchten Sprunges am feſtliegenden Teile des Baumes oder am Stemmbalken.

8. Springen. Hoch⸗ und Weitſprung wird in allen Klaſſen geubt, und zwar in den Unterklaſſen mehr mit-Rück⸗ ſicht auf eine richtige Ausführung des Sprunges, in den Oberklaſſen mehr auf größere Leiſtungen. Der gemiſchte Sprung beginnt: In IV am Sturmbrett. „ III„ Bock. „ II„ Pferd. „ I, mit dem Stabe.

9. Klettern.

Für VI, V und IV übungen am Klettergerüſte. Für V, IV, III am Tau. Letztere ſind in den Oberklaſſen zeitweiſe zu wiederholen.

10. Hangübungen. Die Hangübungen beginnen in VI an der wagrechten Leiter und am Rundlauf und werden an dieſen Geräten bis IV weitergeführt. Von IV bis Ober⸗-III tritt ſchräge Leiter, von Unter⸗-III bis I Reck und für I beſonders noch Streckſchaukel an Stelle der Leitern.

11. Stemmübungen. In den Unterklaſſen(IV und III) Übungen am Stemmbalken. In III tritt Barren hinzu bis einſchließlich Ober⸗.

12. Werfen. Gerwurf nur für I. Lektüre.

a. Deutſch.

Ia. Die Nibelungen. Schillers Abhandlung über naive und ſentimentaliſche Dichtung. Auswahl aus Leſſings„Hamburgiſche Dramaturgie“. Goethes Taſſo. Schillers Maria Stuart.

Ib. Auswahl proſaiſcher und poetiſcher Abſchnitte zur Einführung in die Geſchichte der deutſchen Litteratur bis Klopſtock. Ludwig der Baier. Jungfrau von Orleans. Hermann und Dorothea.

IIa. Schillers Glocke. Das Eleuſiſche Feſt. Walther von Aquitanien. Abſchnitte aus dem Nibelungenlied und dem Gudrunlied. Uhlands Herzog Ernſt von Schwaben und Ludwig der Baier.

IIb. Auswahl proſaiſcher und poetiſcher Stücke aus Paldamus, deutſches Leſebuch, 5. Teil, als Grundlage mündlicher und ſchriftlicher Reproduktion.