Ia. H.
Ib. II.
IIa. H.
IIb. H.
III a. H.
IIIb. H.
3. Deutſch.
a. Lektüre: Leſſings Laokoon, Götz, Egmont, Iphigenie, Taſſo, Hermann und Dorothea, Braut von Meſſina.
b. Themata der deutſchen Aufſätze: Iſt der Ausſpruch:„Armut iſt die größte Plage, Reich⸗ tum iſt das höchſte Glück“ gerechtfertigt?— Inwiefern iſt Iphigenie von chriſtlichen Ge⸗ danken durchdrungen?— Stellung des Chors in Sophokles' Antigone.— Die Lüge(nach Goethes Worten: O weh der Lüge ꝛc.).— Die Selbſterziehung des Menſchen(Goethe: Wie die Pflanzen zu wachſen belieben ꝛc.).— Der heilige Kampf um die ſittlichen Güter des Vaterlandes.
a. Lektüre: Götz von Berlichingen. Klopſtocks Oden mit Auswahl; Meſſiade mit Auswahl. Die Wallenſtein⸗Trilogie.
b. Themata der deutſchen Aufſätze: Der geſchichtliche Hintergrund von Goethes Götz von Berlichingen.—”O pef ee geee ereh.— Mit welchem Recht wird Kaiſer
Karl„der Große“ genannt?— Karthago mußte nicht zerſtört werden.— Warum nennt
Homer den Odyſſeus Städtezerſtörer?— Leben und Charakter des erſten Jägers in Wallen⸗ ſteins Lager.— Queſtenbergs Anklage und Wallenſteins Verteidigung(nach Piceolomini II. 7). a. Lektüre: Schillers Jungfrau von Orleans. Hermann und Dorothea von Goethe. Nibelungen, Aventiure 1. 34. 35. 36. Walther von der Vogelweide, 1. 4. 11. 48. 50. 51. 60. 61. b. Themata der deutſchen Aufſätze: Charakter und Thaten des Epaminondas.— Charakter des Redners Demoſthenes.— Charakter Hannibals nach Livius XXI.— Charakter Karls VII. in Schillers„Jungfrau“ nach der Expoſition.— Charakter des Wirtes in den erſten drei Geſängen von Goethes Hermann und Dorothea.— Welche Umſtände bewirkten im zweiten puniſchen Krieg den Sieg der Römer?— Charakter Hagens in den Nibelungen.— Cäſars Thätigkeit als Monarch.
a. Lektüre: Coetus A: Schiller, ausgewählte Balladen.— Uhland, Herzog Ernſt.— Schillers Tell.
Coetus B: Uhland, Herzog Ernſt.— Schiller, Tell und ausgewählte Balladen.
b. Themata der deutſchen Aufſätze:
Coetus A: Vorgeſchichte des Dramas„Herzog Ernſt“.— Entwicklung der Stimmung des Königs Amaſis(Ring des Polykrates).— Katilina in Rom.— Cicero und die Allobrogi⸗ ſchen Geſandten.— Wie hebt Xenophon den Mut der Soldaten?(Anab. III. 2.)
Coetus B: Die Kriege des großen Kurfürſten gegen Schweden.— Charakter des großen Kurfürſten.— Charakter Warmanns im 1. Akt des„Herzog Ernſt“.— Inhaltsangabe der 1. und 2. Scene des zweiten Akts des„Herzog Ernſtt.
Coetus A. und B: Wie rechtfertigt Rudenz den Anſchluß an Öſterreich?— Der Klaſſen⸗ ausflug.— Die politiſchen Verhältniſſe der Schweiz im erſten Akt des Tell.
a. Lektüre: Paldamus, Leſebuch, Tl. V.
b. Themata der deutſchen Aufſätze: Kraniche des Ibykus.— Schlacht bei Sempach.— Wallenſtein.— Kohlenſtoffmineralien.— Sängers Fluch.— Niobe, oder: Hochmut kommt vor den Fall.— Waltharis Heimkehr.— Ein Klaſſenſpaziergang.
a. Lektüre: Paldamus, Leſebuch, Tl. IV.
b. Themata der deutſchen Aufſätze: Die Poſt im alten Rom(Klaſſenarbeit).— Roland der Schildträger.— Zug der Helvetier nach Gallien(Klaſſenarbeit).— Es iſt dem Herrn nicht ſchwer, durch viel oder wenig zu helfen.— Edle That des Grafen von Habsburg.— Das Begräbnis Alarichs.— Die Kriege Ottos des Großen.— Der erſte Kreuzzug.