II. Die Osterklassen der Vorschule.

Erste Ostervorklasse. Einjähriger Kursus.

Klassenführer: Fuchs.

Religionslehre. a) evangelische, 2 St., Fuchs: 1. Semester: Die alttestamentlichen Geschichten von Joseph bis zur Gesetzgebung auf Sinai. 2. Semester: Ausgewählte Erzühlungen aus dem Neuen Testament bis zu Christi Himmelfahrt. Wiederholung. Die Schüler wurden angehalten, das Gehörte nach vorausgegangener Besprechung im Zusammenhang mit Verständnis wieder zu erzählen. b) katholische, 2 St., alle Oster- und Herbstklassen komb., Kaplan Schäfer: Im Winterhalbjahr 1884/85 wurden behandelt: a) Bibl. Geschichte: Das Alte Testament nach Schusters«Kurze bibl. Geschichte» von No. 12 bis zum Ende. Die wichtigeren Geschichten wurden gelernt, die übrigen erklärt. b) Katechismus: Das 2. und 3. Hauptstück nach dem kleinen Diözesankatechismus.

Deutsch, 8 St., Fuchs: Sämtliche Lesestücke aus dem Lesebuch von Paldamus für Septima wurden nach vorausgegangener Erklärung gelesen und besprochen oder, soweit sich die- selben dazu eigneten, wiedererzählt. Etwa 20 Gedichte des Lesebuchs wurden memoriert. Wöchentlich zwei Diktate, die passenden Lesestücken, sowie dem I. Teil des Lehrstoffes für den orthographischen Unterricht in Vorschulen von Schulze entnommen waren. Deklination der Ding- und Eigenschaftswörter, Konjugation der Zeitwörter in bestimmter Redeweise. Steige- rung der Eigenschaftswörter. Der einfache und einfach erweiterte Satz. Häufige Übungen im Analysieren passender Satzbeispiele und entsprechender Lesestückchen.

Rechnen, 5 St., Fuchs: Im Anschluß an das Rechenbuch von Geiß, 2. Teil, wurden die 4 Grundrechnungsarten zunächst im Zahlenkreise bis 1000, sodann bis einschließlich der Division mit 2-stelligem Divisor im unbegrenzten Zahlenraume geübt. Dem Kopfrechnen wurde als Grundlage des gesamten Rechenunterrichts besondere Beachtung geschenkt.

Schreiben, 3 St., Fuchs: Die Einübung der lateinischen Schreibschrift wurde fortgesetzt und in der deutschen größere Vervollkommnung erstrebt. Aus Röders Schreibschule wurden das 2., 3. und 4. lateinische, sowie das 3., 4. und 5. deutsche Heft geschrieben. Taktschreiben.

Heimatkunde, 2 St., Fuchs: Das Großherzogtum Hessen mit Benutzuug der Karte von Debes. Geeignete Sagen und geschichtliche Erzühlungen wurden an die betreffenden Orte an- geknüpft.

Singen, 1 St., Fuchs: Tonbildung und Einübung mehrerer einstimmiger Jugendlieder nach dem Gehör aus Serings Heft für Vorklassen.

Turnen, 2 St., Fuchs: Bildung der Stirn und Flankenreihe, Drehungen, leichte Marsch- übungen; geeignete Frei- und Geräteübungen. Turnspiele.