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Griechisch. S.: Ausgewählte Abschnitte aus Thuc. VI und VII(die sizilische Expedition).— W.: Plato, Protagoras I— XXI, XXXIII XL. Sophokles, Antigone.— S. und W.: Ilias XIII— XXIV mit Auswahl.

S.: Des Alcibiades Anteil an den Kämpfen um Sizilien.

W.: Wie beweist Protagoras die Lehrbarkeit der Tugend?

Französisch. S.: Lanfrey, Campagne de 1806— 1807.— W.: MNolière, Le Misan- thrope. Daneben: Fuchs, Abrégé de la littérature française.

S.: Der Aufmarsch der Heere bei Jena und Auerstädt und der Verlauf der Schlachten (nach Lanfrey).

W.: Charakteristik des Alceste.(Nach Molidère.)

Englisch. Dickens, A Christmas Carol in Prose.— Daneben im W.: Thomas Moore, Paradise and the Peri.

Hebräisch. Vereinigt Ol— Oll. S.: Lesebuch.— W.: Lesebuch und Gen. 1, 2.

Geschichte und Erdkunde.

S.: Frankreichs Prestige unter Ludwig XIV. W.: Reiter und Ritter, ein geschichtlicher Durchblick.

Mathematik. Reifeprüfungs-Aufgaben Ostern 1906.

1. Von einer Parabel kennt man zwei Tangenten und ihre Berührungssehne. Den Brennpunkt

und die Leitlinie zu bestimmen.— 2. Wie groß ist in einem Kreise mit dem Halbmesser r= 16 cm eine Sehne zu nehmen, damit das von der Sehne und ihren Begrenzungsradien gebildete Dreieck am größten wird, und wie groß ist dann dies Dreieck?— 3. An einem Tage, an dem die Abweichung

der Sonne 17⁰ 15,6“ betrug, wurde die Sonne in S 23⁰° 16 W und in der Höhe h= 390 beobachtet. Zu welcher Zeit und in weicher Breite wurde die Beobachtung vorgenommen?— 4. Die Grundkante eines geraden quadratischen Pyramidenstumpfs mit dem Rauminhalt V= 2651 ccem und der Höhe h= 11 cm bildet mit der Endkante die Summe s= 31 cm. Wie groß ist der Neigungswinkel der Seitenfläche gegen die Grundfläche?

Physik.

W.: Der Gang des Kolbens einer Dampfmaschine.

Unter-Prima A.

Deutsch. Auswahl aus Luther, Hans Sachs, Klopstock, Laokoon, Hamburgische Dramaturgie. Emilia Galotti, Nathan, Julius Cäsar, Medea..

S.: 1. Blindheit und Taubheit.— 2. Wodurch unterscheidet sich das neue deutsche Kaisertum von dem alten.— 3. Fans Sachs als patriotischer, evangelischer und humoristisch-didaktischer Dichter.(K.-A.)

W.: 4. Welche Vergleichungspunkte bildet die Entwicklung der Hildebrand- und Brunhild- sage?— 5. Welche Schwierigkeiten stellen sich der Darstellung von körperlichen Gegenständen durch die Sprache entgegen?— 6. Kaska(Eine Charakteristik.)— 7. Das Gesetz nur kann uns Freiheit geben.(K.-A.)

Latein. S.: Cicero in Verrem IV. Foraz, Auswahl aus Od. I—IV. Privatim: Livius XXII, erste Hälfte.— W.: Tacitus, Annalen Il u. II. Horaz, Auswahl aus Od. I—IV. Epod. 2, 7. Sat. I, 1 u. 6. Privatim: Livius XXII, zweite älfte.

S.: Wie urteilt Horaz in den Oden über sich als Dichter?

W.: Frühlingslieder bei Horaz.

Griechisch. S.: 3. olynth. und 3. philipp. Rede von Demosthenes, Aias von Sophokles, Homer, Ilias—III.— W.: Apologie, Kriton, Stücke aus dem Phaedon und Symposium von Plato, llias IVV XIl(mit Auswahl).

S.: Von welchem Standpunkt aus kann man Demosthenes' politische Wirksamkeit beurteilen?

W.: Welche Grundsätze stellt Sokrates in dem Dialog Kriton auf?

Fränzösisch. S.: Molière, Le Tartuffe.— W.: M. Fuchs, Tableau des l'histoire

de la littérature française. Lamartine, Procès et Mort de Louis XVI. S.: Was erfahren wir aus dem I. Akt über die Person des Tartuffe Molière). W.: Das Schicksal Ludwig XVI. bis zu seiner Einkerkerung im Temple(nach Lamartine).

Englisch. Hausknecht, The English Student, Composition I- Xll. Hebräisch s. O. I.

Geschichte und Erdhkunde. S.: Die Persönlichkeit Karls des Großen. W.: Das Steuer- und Finanzwesen Deutschlands im 16. Jahrhundert.