34
VI. Anfang des neuen Schuljahres.
Das neue Schuljahr beginnt am 4. Juni. Bei der Aufnahme neuer Zöglinge müſſen deren Geburtsſcheine vorgelegt werden..—.
Eltern oder Vormünder, welche im Betreff der Aufnahme ihrer taubſtummen Kinder resp. WMündel Auskunft wünſchen, belieben ſich an die Direktion des Taubſtummen⸗Inſtituts dahier zu wenden.. 4
VII. Nachtrag.
Das Dr. Widerſtein'ſche Turnſyſtem, resp. deſſen Turnapparate.
Wenn die körperliche Ausbildung durch das Turnen bei der Schuljugend eine natürliche und zweckmäßige ſein ſoll, ſo muß vor Allem der Betrieb ſo ſein, daß er den Kräften der Uebenden entſpricht und von den Lehrern leicht gelehrt werden kann. Es muß daher Kenntniß 1. der kör⸗ perlichen Bewegungsarten und 2 der Belaſtung oder des Widerſtandes, der überwunden werden ſoll, vorausgehen und hiernach turneriſch gearbeitet werden.
Was durch's Turnen körperlich beſonders in Angriff genommen und ausgebildet werden ſoll, das ſind die Faktoren der Bewegung; die Gelenke und die Muskeln. Erßtere ſollen zum natürlichen Grad der Beweglichkeit und Feſtigkeit, letztere zu ſchneller, kräftiger und automa⸗ tiſcher Leiſtung oder Arbeit erzogen werden.
Zur Muskelausbildung dient die natürliche und künſtliche Arbeit im Turnen. Es gibt hierbei immer die Ueberwindung eines Widerſtandes, der entweder 1. in Geräthſchaften: Kugeln, Gewichten, Staͤben, und wie beim Ringen oder der ſchwediſchen Betriebsweiſe durch einen Gegner oder Gymnaſt dargeſtellt iſt, alſo eine Kraftaͤußerung des Körpers mit Laſt außerhalb des Ueben⸗ den, oder 2. durch einzelne Körpertheile oder den ganzen Körper ſelbſt gegeben iſt.
Dieſe Belaſtung alſo ſo beſtimmt zu beſchaffen und ſo zu leiten, daß ſie den Kraftverhält⸗ niſſen der Schüler entſpricht, daß allen Bewegungsformen genügt wird, daß die Uebungen ſelbſt leicht darſtellbar und den Arbeiten des menſchlichen Lebens entſprechen und vorbauen, daß alle organiſchen Thätigkeiten, wie Blutkreislauf und Athmung natürlich und ohne Störung von Statten gehen, und daß die geſammte Jugend jeden Alters und Geſchlechts möglichſt gleichmäßig fort⸗ ſchreitet in der Ausbildung je nach den Anlagen; dafür muß ein Schulturnen Rückſicht nehmen.
Zur Erfüllung dieſer Aufgabe empfehlen ſich dringend zweierlei Betriebsweiſen.
I. Wie bekannt, wirkt die Schwerkraft, alſo die Belaſtung der Muskeln zur Erziehung der⸗ ſelben, ſowohl durch die genannten Geräthſchaften wie auch durch den menſchlichen Körper darge⸗ ſtellt, immer nur nach unten.
Es werden alſo bei dieſem Betrieb meiſt nur die Muskeln benutzt, welche zum Heben dienen. Will man die andern Muskeln üben, die theils gerade nach unten oder ſeitwärts wirken; ſo muß der Körper eine andere Haltung oder Stellung einnehmen, wie z. B. am Reck und Barren, wo der Körper in dem ganzen Bewegungsraum rings um den Angriffspunkt arbeitet.
Dieſe Betriebsweiſe, wo alſo der ganze Körper als Belaſtung der Muskeln zu deren Aus⸗ bildung, um allen Muskelgruppen und Bewegungsformen zu genügen, in den ſchwachen Händen ſeinen Mittel⸗ und Haltpunkt hat, und wobei die Mädchen ſich ſehr wenig betheiligen können, iſt für Anfänger ſo nachtheilig und ſtörend, wie es für beſſer Ausgebildete zu einer bedeutenderen Kunſtausbildung nothwendig ſein kann.