N

Grhulnachrichten

Da der Lehrſtoff durch den im Buchhandel käuflichen amtlichen„Lehrplan für die Gymnaſien des Großherzogtums Heſſen“(Darmſtadt 1893) feſtgeſtellt iſt, ſo beſchränken wir uns auf die Angabe der in den vier oberen Klaſſen geſchriebenen Aufſätze und des deutſchen und fremdſprachlichen Leſeſtoffes.

I. Deutſche Aufſätze

Ia:(4 Klaſſen⸗, 4 Hausarbeiten): 1. Wodurch iſt Friedrich Barbaroſſa ein Liebling der deutſchen Volksſage geworden?— 2. Iſt in Goethes Götz das Ideal des Rittertums verkörpert?— 3. Gedankengang in Epiſtel I, 7 des Horaz.— 4. Aus welchen Gründen ſind die Verdienſte Friedrich Wilhelms I. von Preußen ſo lange Zeit verkannt worden?— 5. Woraus erklärt ſich der mächtige Eindruck, den Goethes Fauſt ſchon von jeher überall gemacht hat?— 6. Euch, ihr Götter, gehört der Kaufmann...(Schiller).— 7. Wirkt Schillers„Braut von Meſſina“ ſittlich erhebend?— 8. Wodurch hat ſich Preußen die führende Stellung in Deutſchland errungen?— Ib(4 Klaſſen-, 4 Hausarbeiten): 1. Wie zeigt ſich in den Oden„Der Züricherſee“ und„Mein Vaterland“ die Perſönlichkeit Klopſtocks?— 2. Licht- und Schattenſeiten der Kleinſtadt.— 3. Weshalb hat Leſſing in„Emilia Galotti“ den Maler Conti eingeführt?— 4. Wer iſt die Hauptperſon in Leſſings„Emilia Galotti“?— 5. Die Expoſition in Sophokles' Elektra.— 6. Iſt Sokrates ein tragiſcher Charakter? 7. Wie wird Macbeth zum Verbrecher?— 8. Victrix causa diis placnit, sed victa Catoni.— IIa(6 Klaſſen-, 2 Hausarbeiten): 1. Die Vorgeſchichte der Perſonen in Goethes„Hermann und Dorothea.“— 2. Aus welchen Gründen wird der Pfarrer in„Hermann und Dorothea“ eine Zierde der Stadt genannt?(I. 79).— 3. Inwiefern iſt Kleiſts„Prinz von Homburg“ ein hohes Lied auf das preußiſche Offizierkorps?— 4.„Kleine“ Leute aus der Odyſſee(Eumäus, Philoitios, Melantheus).— 5. Schuld und Sühne in Kleiſts„Prinz von Homburg.“— 6. Welche Tendenzen verfolgt Vergil bei der Beſchreibung des Schildes, den Aeneas erhält?— 7. Weshalb wurde Siegfried ermordet?— 8. Warum ſind wir geneigt, uns im zweiten puniſchen Kriege auf die Seite Hannibals zu ſtellen?— IIb(4 Klaſſen-, 5 Hausarbeiten): 1. Was erfahren wir aus der Expoſition in Uhlands Drama Ernſt, Herzog von Schwaben?— 2. Die Stufen der ſteigenden Handlung in Ernſt, Herzog von Schwaben, bis zum Höhepunkt.— 3. Wie bewegt Xenophon die Griechen zum Widerſtande?(Dispoſitionsübung).— 4. Wie ſchildert uns Schiller im Eleuſiſchen Feſt den Ackerbau als Grundlage der höheren Kultur?— 5. Mit des Geſchickes Mächten iſt kein ew'ger Bund zu flechten.— 6. Das Walten der Vögte in der Schweiz(nach dem 1. Akt von Schillers Wilhelm Tell).— 7. Wie rechtfertigt Rudenz ſeinen Anſchluß an Oeſterreich und wie widerlegt ihn Attinghauſen?— 8. Wie zeigt Weislingen ſeinen Wankelmut?— 9. Warum nimmt Tell nicht am Rütliſchwur teil und wie begründet der Dichter ſein Fernbleiben?

II. Leſeſtoff

Deutſch: lIa: Goethe, Aus meinem Leben(i. A.); Götz von Berlichingen; Fauſt I. Teil; Schiller, Gedichte i. A.; Braut von Meſſina; Wallenſtein.— Ib: Klopſtock, ausgewählte Oden; Leſſing, Hamburgiſche