chulnachrichten.

Der Unterricht. Da der Lehrſtoff durch den amtlichen Lehrplan feſtgeſetzt iſt, ſo beſchränken wir uns auf die Angabe der Aufſatzthemata und der deutſchen und fremdſprachlichen Lektüre.

IJ. Aufſätze.

I(a und b vereinigt): 1. Honestum est laudari a landato viro.— 2. Die Sklaven bei den Germanen(nach Tacitus Germania).— 3. Worauf gründete ſich die Machtſtellung Frankreichs unter Ludwig XIV.(Prüfungsarbeit).— 4. Klopſtocks Urteil über Friedrich den Großen.— 5. Gründe des Brutus zur Ermordung Cäſars und Kritik derſelben(nach Shakeſpeares Julius Cäſar).— 6. Gedankengang in der erſten Satire des Horaz.— 7. Arbeit und Fleiß ſind die Flügel, die führen über Strom und Hügel.— 8. Licht- und Schattenſeiten des Friedens.(Prüfungsarbeit).— 9. Finden wir die von Leſſing im Laokoon

über die Darſtellung körperlicher Gegenſtände bei Dichtern angegebenen Regeln durch Schillers Gebrauch in ſeinen Balladen beſtätigt?— 10. Der Prinz in Leſſings Emilia Galotti.—

IIa: 1. Inwiefern verrät Livius ſchon in der Vorrede ſeinen Beruf als Geſchichtſchreiber?— 2. Das Beſitztum des Löwenwirts(Klaſſenarbeit).— 3. Hermanns Vater.— 4. Die Aufruhrſcenen in Schillers„Glocke“ und Goethes„Hermann und Dorothea“.— 5. Die Büdinger Feſtungswerke.— 6. König Gunthers Brautfahrt.— 7. Charakteriſtik Hannibals(Klaſſenarbeit).— 8. Kriemhild, die Mörderin Sieg⸗ frieds.— 9. Die Belagerung und Einnahme von Sagunt.— 10. Schuld und Sühne des Titelhelden in Kleiſts„Prinz von Homburg“.

IIb: 1. Was erfahren wir aus der Scene l, 1 in Uhlands Ernſt, Herzog von Schwaben über die Vorfabel?— 2. Steigende Handlung, Höhepunkt und fallende Handlung in Ernſt, Herzog von Schwaben.— 3. Fernando und Sancho(nach Herders Cid).— 4. Ceres als Wohlthäterin der Menſchheit(nach Schiller: Das eleuſiſche Feſt).— 5. Was erfahren wir aus der Pompejana vom 3. mithridatiſchen Kriege?— 6. Die Dispoſition der Eingangsſcene in Schillers Wilhelm Tell und der Zweck der einzelnen Teile.— 7. Welchen Gang nehmen die Verhandlungen auf dem Rütli?— 8. Durch welche Gründe ſucht Gertrud den Stauffacher zum Vorgehen gegen die Bedrücker zu bewegen?— 9. Wie äußert ſich die Rivalität zwiſchen Sparta und Athen in den Jahren 480— 430?— 10. Warum haben wir mit Polyphem trotz ſeines harten Schickſals kein Mitleid?—