11
10. Zeichnen. 2 St. Nach leichteren Gipsmodellen mit Angabe von Licht und Schatten, nach farbigen Vorlagen mit Waſſerfarben. Staſſen
11. Turnen. 2 St. mit I vereinigt.
12. Singen. 1 St. mit I vereinigt.
Klaſſe I.
(Zehntes Schuljahr= Oberſekunda.) Klaſſenführer: Joſt.
1. Religion. a) Kath. 2 St. mit II vereinigt. Nach dem Lehrbuch der Religion, herausgegeben von den Biſchöfen Bayerns, für Realſchulen. Das 2. und 3. Hauptſtück. Kirchen⸗ geſchichte von Anfang bis zu Gregor VII Geck.
b) Evang. 2 St. mit II vereinigt. Kirchengeſchichte: Reformation außerhalb Deutſch⸗ lands und Gegenreformation. Neues Teſtament: Apoſtelgeſchichte Kap. 1—7 geleſen(teilweiſe griechiſch). Marx.
c) Israel. 3 St. mit II vereinigt. Zweijähriger Curſus: 1. Von der Entſtehung der Koräer bis Moſes Mendelſohn incl.(Lehrbuch: Jüdiſche Geſchichte von Braun). 2 Pfllichtenlehre (Lehrbuch: Glaubens⸗ und Pflichtenlehre von Herxheimer).
2. Deutſch. 3 St Lektüre: Schiller. Wallenſtein, das Lied von der Glocke; Göthe: Hermann und Dorothea; Leſſing: Minna von Barnhelm. Joſt. 1 St. Ausgewählte Leſeſtücke und Gedichte. Einiges aus der deutſchen Litteraturgeſchichte Hager.
Themata der Aufſätze: 1. Inhalt und Gliederung des 1. Geſanges von Göthes„Hermann und Dorothea“. 2. a) Die Erzählung von dem Brande des Städtchens und ihre Bedeutung in Göthes „Hermann und Dorothea“. b) Wodurch laſſen ſich die Trojaner bewegen, das hölzerne Pferd in die Stadt zu ziehen? Nach Vergils Orneide 2. Buch. 3. Das Heerweſen unter Friedrich Wilhelm, dem großen Kurfürſten. 4. a) Die Lebensſchickſale Dorotheas. Nach Göthes„Hermann und Dorothea“. b) Der Fall Sagunts. Nach Livius XXI. 6—15. 5. Die Oertlichkeiten in Göthes„Hermann und Dorothea“. 6. Charakteriſtik der Perſonen im 1. Akte von Leſſings„Minna von Barnhelm.“ 7. Die Elemente haſſen das Gebild der Menſchenhand 8. a) Wann tönt die Glocke? b) Inwieweit erklären ſich Verlauf und Erfolg des ganzen Krieges aus den Anſprachen Scipios und Hannibals an ihr Heer? 9. Welche Verdienſte erwarb ſich Friedrich der Große um ſein Vaterland? 10. Preußens Demütigung durch Napoleon und ſeine Wiedergeburt(Prüfungsaufſatz). Nr. 1, 3, 4, 5, 7, 9 waren Klaſſenaufſätze. Bei Nr. 2, 4, 8 wurden die mit a bezeichneten Aufgaben von den Realſchülern, die mit b bezeichneten von den Progymnaſieaſten angefertigt.
3. Franzöſiſch. 4 St. Lektüre: Ausgewählte Leſeſtücke aus dem Leſebuch Meurer II. Molière, le malade imaginaire. A Travers Paris, Daudet. le petit Chose(Velh. u. Klaſ.). Grammatik: Die Syntax fertig. Ueberſetzungsübungen. Schrifiliche Arbeiten im Anſchluß an den im Unterricht behandelten Stoff. Sprechübungen. Hellwig.
4. Engliſch. 3 St. Lektüre: Byron, Childe Harold's Pilgrimage: Adieu u. Canto III (Velh. u. Klaſ.) Shakespeare, Julius Caesar(Auswahl nach Meurer). Rambles through London Streets(Velh. u. Klaſ). Collection of Tales and Sketches I(Velh. u Klaſ.). Grammatik: Das Wichtigſte aus der engliſchen Syntax. Ueberſetzungsübungen. Schriftliche Arbeiten wie oben. Sprech⸗ übungen. Hellwig.
5. Geſchichte. 2 St. Deutſche Geſchichte vom Weſtfäliſchen Frieden bis zur Gründung des Deutſchen Reiches. Heſſiſche Geſchichte ſeit Philipp dem Großmütigen. Joſt.
6 Geographie. 2 St. Mathematiſche Geographie und Meteorologie nach Geiſtbeck, Leit⸗ faden der mathematiſchen Geographie. Köhler.
7. Mathematik. a) Geometrie. 3 St. Trigonometrie. Stereometrie. Repetition der Planimetrie. Nach Walter, Schultrigonometrie, und Müller, Elemente der Planimetrie und Stereometrie. Direktor.
b) Geometriſches Zeichnen: 1 St. Die ſchwierigeren Aufgaben der Kreisberührung mit Anwendung auf gothiſche Ornamentik. Projektionen. Direktor.