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3. UÜbersicht über die während des abgelaufenen Schuljahres absolvierten Pensen.
Secunda. Ordinarius: Der Rektor.
Religion. 2 St. Der Rektor. a, Sommer: Einleitung in das neue Testament, Leben des Apostels Paulus. Lektüre des Römer- und Galaterbriefs. b, Winter: Kirchengeschichte in biographischer Form. Unterscheidungslehren und die symbolischen Schriften unserer Kirche. Wiederholung der gelernten Lieder und des Katechismus
Deutsch. 3 St. Der Rektor. Lektüre: Lessings Minna von Barnhelm; Göthes Götz von Berlichingen und Jphigenie auf Tauris; Schillers Tell und einige Gedichte Schillers, ins- besondere das Lied von der Glocke. Abschnitte aus Schillers Abfall der Niederlande. Fortgesetzte Dispositionsübungen. Einiges aus der Litteraturgeschichte. Alle 4 Wochen ein Aufsatz.
Die Aufsatzthemate waren: 1. Welche Vorzüge gewährt das Reisen zu Fuss? 2. Die Vorfabel in Lessings Minna von Barnhelm. 3. Woher kommt es, dass wir Ritterburgen auch in ihren Ruinen so gern aufsuchen und vor oder in ihnen verweflen?(Klassenaufsatz). 4. Es ist nicht alles Gold, was glänzt. 5. Der deutsche Soldat in Lessings„Minna von Barnhelm“. 6. Brief an einen Freund, welchem
über die Turnfahrt nach Berleburg berichtet wird. 7. Die Vorfabel in Göthes„Jphigenie auf Tauris“. 8. Worin beruht das Recht und die Schuld des Götz von Berlichingen in Göthes gleichnamigem Drama? 9. Wodurch wurden die Schweizer nach Schillers Wilhelm Tell, Akt I, zum Aufstande veranlasst? 10. Welche Bedeutung haben die Ströme für die Kultur? 11. Welche Umstände begünstigten bei den Phö- niziern die Schiffahrt und den Handel?(Klassenaufsatz). 12. An's Vaterland, an's teure, schliess' dich an, das halte fest mit ganzem llerzen! 13. Erinnerung und Hoffnung, zwei Hauptquellen der Freudigkeit des Menschen. 14. Das alte Germanien und seine Bewohner. Nach Cäsars gallischem Kriege.
Das Thema für die Abgangsprüfung Ostern 1886 war: Welche Erinnerungen kuüpfen sich an die Wartburg?
Lateinisch. 5 St. Der Rcektor. Lektüre: Cicero in Catilinam or. I.; Caesar de bello gal- lico lib. VI; Ovid Metam. V. 341— 571(Ceres und Proserpina). VI. 146— 381.(Niobe). In der Grammatik die Syntax des verbum infinitum; die übrige Syntax wiederholt, namentlich die Lchre von den modis. In Anknüpfung an die Grammatik Übersetzungen aus Spiess, Ubungsbuch für Tertia. Alle 8 Tage ein Extemporale oder ein Exercitium.
Französisch 4 St. Harff. Plötz, Lektion 50— 58, 70— 79. Lektüre: Corneille, Le Cid. Ausg. von Strehlke. Alle 8 Tage ein Extemporale oder ein Exercitium.
Englisch. 3 St. Dr. Wilken. Grammatik von Gesenius 2. Teil ubsolviert. Lektüre: S: Macaulay, History of England. Ausg. von Schwalbach. W.: Shakespeare, Julius Caesar. Ausg von Meurer. Alle 8 Tage ein Extemporale oder ein Exercitium. Ausserdem zahl- reiche zusammenhängende mündliche und schriftliche Übungen im Gebrauche der Sprache.
Geschichte. 2 St. Kraatz. S.: Die Repetition der alten Geschichte mit besonderer Berück- sichtigung der Verfassungen Roms und Griechenlands. W.: Geschichte des Mittelalters; Wiederholungen aus der neucren, besonders brandenburg-preussischen Geschichte.
Geographie. 1 St. Esau. Vervollständigung der mathematischen Geographie.— Länder- und