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und erweiterte Satz, ſowie die leichteren Formen des zuſammengezogenen Satzes, die Conjunctionen, Inter⸗ punction.— Recitiren leichter Gedichte.— Schriftliche Bearbeitung kleiner Erzählungen, Beſchreibungen, Ueber⸗ tragung kleiner poetiſchen Stücke in Proſa, kleine Abhandlungen über leichte Themate aus dem Natur⸗ und Menſchenleben ꝛc. 4 St. wöch. Blecker.(Kurtmanns Leſebuch).

Lateiniſche Sprache. 2 Abtheilungen ſeit Herbſt. Unterſte Abtheilung: die 5 regelmäßigen Decli⸗ nationen, die Declination der Adjectiva auf us, a, um, er, a, um, er, is, e, auf is, e und die einer Endung. Das Hilfszeitwort esse. Die Uebungsſtücke von Kap. I— XII ſämmtlich mündlich und ſchriftlich, reſp. retrover⸗ tirt; die betreffenden Vocabeln ꝛc. ſämmtlich memorirt. Die oberſte Abtheilung: das Hilfszeitwort esse und deſſen Compoſita, die erſte Conjagation, die regelmäßige Comparation der Adjectiva. Mündliche und ſchriftliche Ueberſetzung der Uebungsſtücke bis Kap. XV. Die allgemeine Grundregeln. 3 St. wöch. Schwalbach.(Spieß

Sexta; Grammatik von Siberti⸗Weiring.)

Bemerkung: Da der lateiniſche Unterricht in der Schule früher facultativ und nur ſehr ſpärlich beſucht wurde, in Folge der angebahnten Erweiterung der Anſtalt zu einer höheren Bürgerſchule mit Beginn des Schuljahrs obligatoriſch wurde, ſo nahmen am Unterricht der III. Klaſſe auch Schüler der II. ja der I. Klaſſe Theil, wodurch wegen des ſo ſehr verſchiedenen Alters und der geiſtigen Entwicklung der Schüler eine Theilung geboten war.

Franzöſiſche Sprache. Einübung des Alphabets, Memoriren der Vocabeln und Formen. Die Uebungsſtücke des Lehrbuchs von 1—155 mündlich und ſchriftlich überſetzt und retrovertirt. Die Zahlen von 1— 100 gelernt. Einige kleine Muſterſtücke memorirt und vorgetragen. 4 St. wöch. Blecker.(Ahns prakt. Lehrgang I.)

Geſchichte. Die wichtigſten Perſonen und Thatſachen aus der alten, mittleren und neuen Geſchichte. 2 St. wöch. Derſelbe.(Cappe, kleine Weltgeſchichte.)

Geographie. Allgemeine geographiſche Grundbegriffe, Erhöhungen und Vertiefungen der Erde, die Gewäſſer, die Luft, Nutzen und Schaden der Berge, des Waſſers des Windes, die Bewohner der Erde, die frühere und jetzige Geſtaltung Deutſchlands, die Provinz Heſſen⸗Naſſau, Anfänge des Kartenzeichnens. Gezeichnet wurden: Donau, Rhein, Weſer, Elbe und Oder. 2 St. wöch. Derſelbe.(Daniels Leitfaden.)

Rechnen. Numeriren, die 4 Species mit unbenanten ganzen Zahlen, die benannten Zahlen. Aus⸗ führliches über Münzen, Maße und Gewichte, das franzöſiſche Maßſyſtem, Reſolution und Reduction, die 4 Species mit benannten ganzen Zahlen, Einführung in die Bruchlehre, Addition und Subtraction der Brüche. 4 St. wöch. Derſelbe.(Dr. G. Schellen Aufgaben.)

Naturgeſchichte. Im Sommer: Botanik. Die Pflanzen im Allgemeinen. Die Zellen, die Wurzel⸗, Blatt⸗, Blüthe⸗ und Fruchtformen. Anleitung zum Einlegen der Pflanzen. Es wurden mehrere Excurſionen gemacht und die gefundenen Exemplare einer eingehenden Beſprechung unterworfen.— Im Winter: Zoologie. Allgemeines. Eintheilung der Thiere nach Klaſſen. Die Säugethiere und deren Ordnungen ſpecieller. Die Hauptrepräſentanten der einzelnen Ordnungen wurden beſchrieben. 1 St. wöch. Derſelbe.(Schillings kleine Naturgeſchichte; Schuberts naturgeſchichtliche Tafeln).

Zeichnen. Vorübungen. Landſchaftsumriſſe ꝛc. 2 St wöch. mit I. und II. Köhler.(Müllers Vor⸗ ſchule des Freihandzeichnens; Vorlagen von Hermes und Scholz).

Kalligraphie und Geſang. Siehe I. Klaſſe.