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M.⸗Kl. in 5 Kbteilungen mit je 1 St. nach Robert Meiſters und Karl Zuſchneids Kla⸗ vierſchule. Tonleiterſtudien in Dur und Moll durch mehrere Oktaven, in verſchiedenen Rythmen, in Oktaven, Terzen und Sexten. Gebrochene Akkorde. Etüden, zwei⸗ und vier⸗ händige Sonatinen, Sonaten, Ouvertüren und andere klaſſiſche und moderne Stücke.
Döbert, Muth, Gutzler.
e. Orgelſpiel. m.⸗Kl. in 5 Kbteilungen mit je 1 St. nach der Orgelſchule von Kothe; Manual⸗ und Pedalübungen; Choräle, Präludien, Kadenzen und einfache Modulationen. Gutzler. O.⸗Kl. in 7 Abteilungen mit je 2 St. Choräle, pPrä⸗ und poſtludien, Fughetten und Fugen. Erweiterte Kadenzen, auch mit Anwendung harmoniefremder Töne. Zahlreiche ſchriftliche Ausarbeitungen von Modulationen. Auswendigſpielen der Radenzen und Modu⸗ lationen. Pedalſtudien von F. Schneider mit geübteren Schülern. Übungen im Orgelſpiel bei dem Gottesdienſte. Döbert, Gutzler. f. Orcheſterſpiel. U.⸗, M.⸗ und O.⸗Kl. zuſammen 2 St. Derſchiedene klaſſiſche und moderne Kompoſitionen. Döbert. g. Diolinſpiel. U.⸗Kl. in 3 Abteilungen mit je 2 St. Die Dur⸗ und Molltonleitern. Übungen in den drei erſten Bänden der Diolinſchule von Hohmann⸗Deſſauer. Gutzler. m.⸗Kl. in 3 Abteilungen mit je 1 St. Dur⸗ und Molltonleitern. Übungen in den ver⸗ ſchiedenen Lagen; ein- und zweiſtimmige Lieder, Transponieren und Kuswendigſpielen von Liedern. Choräle, Duette und Vortragsſtücke mit Klavterbegleitung. Döbert, Muth. O.⸗Kl. 2 St. Orcheſterſpiel. Kuswendigſpielen von Liedern. Döbert.
13. Taubstummen⸗nterricht.
O.⸗Kl. 1 St. Im Sommer: Theoretiſche Unterweiſungen über die Taubſtummheit und Eigentümlichkeit des Taubſtummen⸗Unterrichts. Im Winter: Teilnahme am Unterricht in allen Klaſſen der Caubſtummen⸗Anſtalt. Direktor hemmes.
14. Obstbau. Lehrbuch; Ch. Jaeger, praktische Anleitung zur Obstkultur. m.⸗Kl. 1 St. Die Veredlungsarten; die Erziehung der veredelten Stämmchen zu hoch⸗ und Zwergſtämmchen, deren weitere Verpflanzung und Behandlung; die Feinde und Krank⸗ heiten der Obſtbäume und die Mittel gegen Beſchädigung durch dieſelben; die Obſt⸗ benutzung. Praktiſche Übungen. Muth.
15. Schulgesundheitslehre. O.⸗Kl. 1 St. Das Schulhaus und ſeine Einrichtung, insbeſondere Lehrzimmer, Subſel⸗ lien, Beleuchtung, Luft, Ventilation, heizung, Waſſerverſorgung, Kbortanlage.— Rrank⸗ heiten und Krankheitszuſtände in ihren Beziehungen zur Schule. Dr. Groos.