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ſichtigung der für Land- und Hauswirtſchaft nützlichen und ſchädlichen Tiere. Eingehende Be⸗ handlung von Repräſentanten. Mineralogie: Die wichtigſten einfachen Mineralien; Geſteins⸗ lehre und Erdbildungsgeſchichte. Anleitung zur Herſtellung einer Mineralienſammlung.— Exkurſionen. Buxbaum.

b. Phyſik, Lehrbuch: R. Waebers Lehrbuch für den Unterricht in der Phyſik.

U.⸗-Kl. 1 St. Einleitung in die Phyſik. Wärmelehre I. Teil: Wärmequellen, Ausdehnung der Körper, Veränderung des Aggregatzuſtandes, Dampfmaſchinen. Einiges aus der Mechanik der feſten, tropfbarflüſſigen und gasförmigen Körper.

M.⸗Kl. 1 St. Wärmelehre II. Teil: Erwärmung und die Fortpflanzung der Wärme. Magnetismus und Elektrizität.

O.⸗Kl. 2 St. Die Lehre von den mechaniſchen Erſcheinungen der feſten, tropfbarflüſſigen und luftförmigen Körper mit mathematiſcher Begründung; Schall, Licht. Anfertigung phyſikaliſcher Apparate. Experimentierübungen. Buxbaum.

c. Chemie. Lehrbuch: R. Waebers Leitfaden für den Unterricht in der Chemie.

U.⸗Kl. 1 St. Vorbegriffe; die häufiger vorkommenden und wichtigen Metalloide und die leichten Metalle mit Berückſichtigung der hierher gehörigen Minerale; die Gasanſtalt, das Waſſer, die Luft, die Flamme.

M.⸗Kl. 1 St. Befeſtigung und Erweiterung der Lehre von den Metalloiden und leichten Metallen; die ſchweren Metalle. Schießpulver, Seife, Soda, Mörtel und Cement, Thonwaren, Glas, Bleicherei, Gerberei, Papierfabrikation. Buxbaum.

8. Sanzöſiſche Sprache. (Nicht obligatoriſch.) Lehrbücher: Plötz, Schulgrammatik und Chreſtomathie. Plötz⸗Kares, Schulgrammatik.

u.⸗Kl. 3 St. Plötz⸗Kares, Schulgrammatik, Lektion 1— 40. Ausgewählte Abſchnitte aus der Chreſtomathie. Konverſationsübungen.

M. Kl. 3 St. Plötz⸗Kares, Schulgrammatik, Lektion 30— 60. Ausgewählte Abſchnitte aus der Chreſtomathie. Konverſationsübungen.

O.⸗Kl. 2 St. Plötz⸗Kares, Schulgrammatik, Lektion, 61— 79. Erckmann-Chatrian, „Histoire d'un conscrit“. Konverſationsübungen. Werner.

9. Schönſchreiben.

U.⸗Kl. 2 St. Deutſche und lateiniſche Kurrentſchrift unter Rückſichtnahme auf den Schön⸗ ſchreibunterricht in der Volksſchule. Eck. M.⸗Kl. 1 St. Rundſchrift nach Jung und Eſcher. Methodik des Schreibunterrichts.

Stumpf. 10. Beichnen.

u.⸗Kl. 2 St. Einfache Ornamente in ſcharfen Konturen nach Vorlagen. Zeichnen von Pflanzen, Landſchaften und Tieren. Umriſſe von Köpfen. Stumpf.

M.⸗Kl. 2 St. Parallel⸗Perſpektive. Freihandzeichnen von klaſſiſchen Ornamenten(Akanthus, Volute, Palmette, Fries, Kapitäl). Vorübungen zum körperlichen Zeichnen(perſpektiviſche Er⸗ ſcheinungen an Linien, Flächen und Körpern, an Rodellen aus Draht und an Vollmodellen). Schattieren von Körpern nach Licht- und Schattenwirkung(Kern⸗ und Schlagſchatten). Kolorieren von Flächenmotiven..

O.⸗Kl. 2 St. Perſpektiviſches Zeichnen. Zeichnen nach Körpermodellen aus Gips mit: der Wiſchkreide. Zeichnen nach der Natur(Stubengeräte, Gebrauchsgegenſtände, Gefäße, Denk⸗

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