Naturbeschreibung: 2 Stdn. w. a) im Sommer: Pflanzenkunde. Wiederholung der bekanntesten Familien der Zweikeimblättrigen. Beschreiben von Pflanzen aus den wichtigsten Familien der Einkeimblättrigen und der Nacktsamigen. Beschreibung einzelner Vertreter der Sporenpflanzen. Einiges aus der Anatomie und Physiologie der Pflanzen.
b) im Winter: Der Mensch, Bau und Verrichtungen seines Körpers. Gesundheits- pflege. Niedere Tiere und Ueberblick über das Tierreich. Oberlehrer Dr. Ortloff.
Zeichnen: 2 Stdn. w. cb. mit III. Zeichnen nach schwierigeren Gebrauchsgegenständen, Natur- und Kunstformen mit Wiedergabe der Beleuchtungserscheinungen. Malen und Zeichnen nach farbigen Gegenständen, Uebungen im Skizzieren u. Zeichnen aus dem Gedächtnis. Lehrer Hoefer.
Linearzeichnen(wahlfrei): 2 Stdn. w. cb. mit III. Geometrisches Darstellen einfacher Körper in verschiedenen Ansichten mit Schnitten und Abwicklungen. Lehrer Hoefer.
Prima.
Klassenlehrer: Oberlehrer Dresen.
Religion: 2 Stdn. w. Lesen und Erklären des Markus-Evangeliums. Wiederholung der 5 Hauptstücke des Katechismus, der Bergpredigt, der wichtigsten Gleichnisse, der früher gelernten Kirchenlieder und Psalmen. Luther und die Reformation. Die Unterscheidungslehren der evangelischen u. der römisch-katholischen Kirche. Lesen der wichtigsten Abschnitte aus der Apostelgeschichte. Prorektor Knobeloch.
Deutsch: 3 Stdn. w. Lektüre und Erklärung von Schillers Glocke, Lessings Minna von Barnhelm, Goethes Hermann und Dorothea und Schillers Wilhelm Tell. Die Frei- heitsdichter. Auswendiglernen von Gedichten. Gelegentliche Lektüre aus Muffs Deutschem Lesebuch für Unter-Sekunda.
Anleitung zur Aufsatzbildung in der Klasse. 10 Aufsätze, 10 kleine deutsche Arbeiten.
Aufsätze: 1. Welche Schwierigkeiten hatte Friedrich Schiller in seinem Leben und Schaffen zu überwinden? 2. Die Elektrizität. 3. a. Welche neuen Aufgaben stellte Friedrich Wilhelm I. von Preussen seinem Staate? b. Holland und Belgien, die ungleichen Brüder.(Klassen-Arbeit). 4. Tellheim als Mittelpunkt des 1. Akts von Lessings„Minna von Barnhelm“. 5. Freies Thema über die Alpen.(Behandelt wurden u. A.: Die Eigentümlichkeiten d. A.; die Ost- und Westalpen; eine Fahrt mit der Gotthardbahn; die Besucher der A.; die Gletscher d. A.; die Bedeutung d. A. in der Kriegsgeschichte; die Dolomiten usw.) 6 a. Frankreich 1689 und 1789. b. Die Donau. c. Der Hebel.(Klassenarbeit). 7. Unsere Grenzen. 8. Der Bericht der Kundschafter in Goethes„Hermann und Dorothea“ V/VI.(Klassen-Arbeit). 9. Welche Kräfte gestalten die Oberfläche der Erde um? 10. Prüfungs-Arbeit.
Kleine deutsche Arbeiten: 1. Die Verteilung der Wärme auf der Erdober- fläche. 2. Die Logarithmen. 3. Galvanostegie und Galvanoplastik. 4. Der Ver- lauf des Siebenjährigen Krieges bis Kollin. 5. Das Königtum in Israel. 6.„Das Jubiläum der Königin“(Uebers. a. d. Englischen). 7. Die Szene im 1. Gesang von Goethes„Hermann und Dorothea“. 8. Referat über„Moltke, Moskau“. 9. Das Blei. 10. Die Zusammensetzung des Britischen Kolonialreiches. Direktor Dr. Reichardt.