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11. Schönschreiben. Fortgesetzte Uebung der deutschen und lateinischen Schrift. Einübung der Rundschrift. Uebung im Vorschreiben an der Wändtafel; Methodik des Schreib- unterrichts.

12. Zeichnen. Freihandzeichnen: Fortsetzung der Umrisszeichnungen nach Körpern zur Befestigung des perspektivischen Sehens. Uebungen im Zeichnen von Innenräumen. Freie Pinselarbeiten. Zeichnen von einzelnen Gegenständen mit Licht und Schatten. Skizzierübungen. Gedächtniszeichnen.

13. Turnen. Fortsetzung der Ordnungs-, Frei- und Geräteübungen. Keulenschwingen. Turnspiele.

14. Musik. a. Musiktheorie: Der Dominantseptimenakkord und seine Umkehrungen, Ausarbeitung von Beispielen, Modulation. Analyse von Tonstücken.

b. Gesang: 1. Uebungen und Lieder. 2. Chorgesang wie bei der Oberklasse,

c. Orgelspiel: Manual- und Pedalübungen, kleinere Präludien und Choräle.

d. Violinspiel: Uebungen und Tonleitern in der 1.und 3. Lage. Doppelgriffe. Lieder, Choräle, Stücke und Duette aus der Violinschule von Linnarz. Duette von Campagnoli op. 14, Bruni op. 35; Terzette von Wichtl op. 79 und Dancla op. 99.

e. Klavierspiel: Technische Uebungen, Tonleitern. Stücke älterer und neuerer Meister von verschiedener Schwierigkeit, vierhändige Stücke.

15. Obstbau. Veredelungsarten, Aufzucht von Zwerg- und Hochstämmen, Kronenschnitt und Kronenbildung. Verpflanzen der Obstbäume, Baumpflege, Schädlinge und Verwendung des Obstes.

l. Klasse,

1. Pädagogik. Schulkunde mit besonderer Besprechung des Volksschulwesens in Hessen. Abschluss der Geschichte der Pädagogik. Lektüre ausgewählter Abschnitte aus Ostermanns pädagogischem Lesebuch. Spezielle Methodik im Anschluss an die Unterrichtsübungen bei den Fachlehrern.

2. Schulgesundheitslehre.e. Bau und Einrichtung des menschlichen Körpers. Tätigkeit derlinneren Organe. Allgemeine Gesundheitslehre. Die besonderen Aufgaben der Schulgesundheits- pflege. Erste Hilfe bei Unglücksfällen. Sexuelle Hygiene.

3. Evangelische Religion. a.Religionslehre: Religiöse Zeit- und Streitfragen. Die Geschichte der christlichen Kirche. Choralgesang: Einübung von 40 Chorälen.

b. Bibelkunde: Die neutestamentlichen Briefe. Methodik des Religionsunterrichts in der Volksschule.

Katholische Religion. a Religionslehre: Die wichtigsten apologetischen Fragen. Glaubenslehre. Methodik des Religionsunterrichts in der Volksschule.— Die wichtigsten Choräle des Diözösangesangbuches.

b. Religionsgeschichte: Kirchengeschichte.

4. Deutsche Sprache. a. Lesen und Literatur: Die zweite Blüteperiode; Goethe und Schiller eingehend. Gelesen wurde: Goethe: Ausgewählte Abschnitte aus Dichtung und Wahrheit, Egmont, Götz; Schiller: Die Wallensteintrilogie; Shakespeare: Macbeth. Einführung in’ den Kampf gegen den Schmutz und Schund in Wort und Bild.

b. Stil: 8 Aufsätze.

5. Arithmetik und Algebra. Arithmetische und geometrische Reihen; Zinseszins- und Rentenrechnung. Höhere Reihen. Maxima und Minima. Bürgerliche Rechnungsarten und Methodik des Rechenunterrichts im Anschluss an die Unterrichtsübungen.

6. Geometrie. Die Lehre von der Lage der Ebenen in Verbindung mit geraden Linien. Die körperliche Ecke und die regelmässigen Polyeder, Prisma, Zylinder, Pyramide, Kegel, Kugel, Rotationskörper. Geometrische Berechnungen und Konstruktionen. Methodik des geometrischen Unterrichts in der Volksschule.

7. Geschichte. Neuere, vorwiegend deutsche Geschichte. Wichtige Abschnitte der Verfassungskunde.

8. Geographie. Mathematische und physikalische Geographie. Methodik.

9. Naturlehre. a. Physik: Mechanik und Lehre vom Licht.