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I. Ober-Klasse:
1. Pädagogik. Spezielle Erziehungslehre. Schulkunde. Ausgedehnte Repetitionen.
2. Evangelische Religion. a. Religionslehre: Die Lehre von dem heiligen Geiste und von den letzten Dingen. Wiederholung der übrigen Abschnitte der Religionslehre, sowie der Sittenlehre. Bilder aus der Kirchengeschichte im Anschluss an den Leitfaden für evangelische Volksschulen von O. Bischoff.
b. Bibelkunde:. Kurze Einleitung in die Apostelgeschichte und in die wichtigeren neutestamentlichen Briefe im Anschluss an Lektüre und Erklärung der Apostelgeschichte und ausgewählter Abschnitte der Briefe. Wiederholung der Einleitung in das Alte und in das Neue Testament und der Geschichte des Volkes Israel. Anleitung zur katechetischen Behandlung der 10 Gebote, des Unser Vaters, einzelner Sprüche und biblischer Geschichten mit Finalthema.
Katholische Religion: a. Religionslehre: eig Glaubenslehre. Wiederholungen aus der speziellen Glaubens- und der Sittenlehre.— Anleitung zur Behandlung des Katechismus und der biblischen Geschichte in der Volksschule.
b. Religionsgeschichte: Kirchengeschichte.
3. Deutsche Sprache. a. Lesen und Litteratur: Übersicht über die Blüte- perioden der deutschen Litteratur. Gelesen wurden: Schillers„Wallenstein“, Uhlands„Herzog Ernst“, Lessings„Minna von Barnhelm“, Göthes„Egmont“ und„Iphigenie auf Tauris*. Dazu Stücke aus dem Lesebuch; einige grössere Gedichte wurden auswendig gelernt.
b. Stil: Stilistische Belehrungen, Acht Aufsätze.
ec. Grammatik: Wiederholung der Wort- und Satzlehre. Anleitung zur Erteilung des Unterrichts in Sprachlehre, Rechtschreibung und Aufsatz in der Volksschule.
4. Arithmetik und Algebra. Gleichungen des zweiten Grades; diophantische und logarithmische Gleichungen; arithmetische und geometrische Reihen; Zinkeszins- und Renten- rechnung.— Trigonometrische Aufgaben.— Bürgerliche Rechnungs arten; physikalische Rechenaufgaben.— Methodik des Rechenunterrichts im Anschluss an die Unterrichtsübungen.
5. Geometrie. Die Lehre von der Lage der Ebenen in Verbindung mit graden Linien. Die körperliche Ecke und die regelmässigen Polyeder. Prisma, Cylinder, Pyramide, Kegel, Kugel. Geometrische Berechnungen und Konstruktionen. Repetition. Methodik des geometrischen Unterrichts in der Volksschule.
6. Geschichte. Neuere, vorwiegend deutsche Geschichte bis zur Errichtung des deutschen Reiches; Abriss der Geschichte von Hessen.
7. Geographie. Mathematische und physische Geographie. Geographische Repe- titionen. An die Unterrichtsübungen schlossen sich methodische Besprechungen.
8. Naturlehre. a. Physik: Schall, Wärme und Licht, Magnetismus und Elek- trieität. Wiederholungen.
b. Chemie: Lehre von den Metalloiden und Leichtmetallen samt Versuchen.— An- leitung zum Anstellen von Versuchen und Anfertigung einfacher physikalischer Lehrmittel. Methodik des physikalischen Unterichts in der Volksschule.
9. Naturgeschichte. Die Lehre von den einfachen Mineralen. Gesteinslehre und Erdbildungsgeschichte. Anthropologie. Kurze Repetition in Botanik und Zoologie. An die Unterrichtsübungen schlossen sich methodische Besprechungen.
10. Französische Sprache. Plötz' Schulgrammatik Lekt. 51—69. Gelesen wurde Athalie par Racine.
11. Zeichnen. Ornamente nach Vorlagen und Modellen; Köpfe, Tiere und Pflanzen; perspektivische Zeichnungen; Methodik des Zeichenunterrichts.
12. Turnen. Fortsetzung der Ordnungs-, Frei- und Gerätübungen; Turnspiele, Übungen im Befehlen und Einführung in die Methodik des Turnunterrichts in der Volksschule.
13. Musik. a. Musiktheorie: Wiederholung der Lehre vom Septimenakkord.