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Cehrer. 5 ⁸ II III IV V V VI Sa. = Flade, 2 Religion 2 Religion 3 Deutſch—7 Latein 2 Geographieſ 25 ordentlicher Lehrer. 3 Serge. und 2 Geographieſ2 Geographie 2 Geograhie eſch. Dr. Nagel, IV Engliſch 5 Engliſch 7 Latein Geſchichte 25 ordentlicher Lehrer. 4 Franzöſiſch 5 Franzöſiſch Dr. Menk, VI Latein 6 Latein V 8 Latein 26 ordentlicher Lehrer. 3 Deutſch 3 Deutſch 1 Geſchichte Brühne, V 2 Religion 3 Deutſch 3 Religion ſ 27 Elementarlehrer. 2 Naturgeſch. 4 Rechnen 5 Rechnen Religion 2 Naturgeſch. 2 Naturgeſch. 2 Schreiben gemb. mit VI Schulz, 2 Zeichnen 2 Zeichnen 2 Zeichnen 2 Zeichnen 2 Zeichnen 10 Zeichenlehrer.
3. Überſicht über die abſolvierten Penſen.
Sekunda.
Ordinarius: Der Rektor. Religion, 2 St. Flade. Geſchichte des jüdiſchen Volkes. Das Leben Jeſu.
Deutſch, 3 St. Der Rektor. Im Sommer wurden geleſen und erklärt: Balladen und Hermann und Dorothea von Göthe; außerdem Abſchnitte aus dem Nibelungenlied; im Winter: Minna von Barnhelm von Leſſing; die Jungfrau von Orleans von Schiller. Geeignete Stellen aus den Dramen, und eine Anzahl von Gedichten wurden erlernt. Das Wichtigſte aus der Metrik und Poetik, ſowie eine kurze Lebensgeſchichte der behandelten Dichter wurde mitgeteilt. Übungen im Disponieren.
Aufſätze in II1: 1. Lob der Tanne. 2. Siegfried und Achilles. 3. Warum ermordet Hagen den Siegfried. 4. Schilderung der Beſitzung des Wirts in Hermann und Dorotbea(Clauſurarbeit). 5. Charakteriſtik des Pfarrers in Hermann und Dorothea. 6. Die Wichtigkeit des Beſitzes von Agypten(Nach Thiers). 7. Charak⸗ teriſtik Tellheims. 8. Die Wurzel der Gelehrſamkeit iſt bitter, die Frucht aber ſüß(Chrie).— II 2 bearbeitete folgende Themata: 1. Nutzen der Eiche. 2. Siegfried. 3. Vorzüge der Gasbeleuchtung. 4. Inhalt und Be⸗ deutung des 1. Geſanges in Hermann und Dorothea. 5. Die Vorgeſchichten des Wirts und ſeines Sohnes in Hermann und Dorothea. 6. Der Orden der Maltheſerritter und ſein Untergang(Nach Thiers). 7. Die Vor⸗ geſchichte von Leſſings Minna von Barnhelm. 8. Über die Funktionen des menſchlichen Auges(Nach Schillers Rätſel). 9. Geſchichte der Jungfrau von Orleans(Nach Schiller). Clauſurarbeit.
Latein, 5 St.(1 St. Ovid). Dr. Menk.— Ellendt⸗Seyffert. Lateiniſche Grammatik. Oſtermann, Übungsbuch für III.
Wiederholung und Vertiefung der Syntar. Oratio obliqua. Verslehre. Exercitien und Extemporalien(4wöchentl. und 2wöchentliche Entfernung). Geleſen wurde Caesar, bell. Gall. IV, V, VI, 9— 24. Ovid, metamorph. II, 1— 344. I, 89— 438.