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biblischen Bücher des Neuen Testamentes wurden der Reihenfolge nach gelernt, auf den Hauptinhalt derselben wurde kurz hingewiesen.

. Deutsch: 2 St. w.— Hopf und Paulsiek, Deutsches Lesebuch für höhere Lehranstalten, Abth. für V.— Adrian. Leseübungen, an welche sich Erläuterung und Wiedergabe des Gelesenen schliesst. Auswendiglernen von Gedichten und Deklamationsübungen. Diktate und Aufsätze über Stoffe aus der Sagengeschichte Der mehrfach bekleidete und zusammengezogene Satz. Das Wichtigste über die Nebensätze.

. Latein: 9 St. w.— Ellendt-Seyffert, Lateinische Grammatik. Scheele, Vorschule zu den lateinischen Klassikern, Bd. 2. Weller, Lateinisches Lesebuch für Anfänger, enthaltend zusammenhängende Erzühlungen aus Herodot.— Bäcker. Wiederholung und weitere Einübung nach Seifferts Grammatik. Einführung in die Syntax der Kasus und Modi nach Scheeles Vorschule II, 1. Jede Woche ein Extem- porale oder Exercitium. Daneben im Winter 4 St. w. Lectüre der Abschnitte I, II, VIII, IX, XI des lateinischen Herodot von Weller.

. Französisch: 4 St. w.— Plötz, Elementarbuch der französischen Sprache.— Adrian. Einübung der Aussprache. Durchnahme der Formenlehre einschliesslich der beiden ersten Konjugationen. Mündliches und schriftliches Uebersetzen nach Plötz. Wöchent- liche Extemporalien.

. Geschichte und Geographie: 3 St. w.— Kirchhoff, Schulgeographie.— Behring. Wiederholung des geographischen Pensums von Sexta, dazu das Wichtigste aus der Länderkunde nach Kirchhoff, S. 13— 32 mit ausführlicherer Behandlung Deutschlands. — Erzählungen aus der griechischen Sagenwelt. Die römischen Könige.

. Arithmetik: 4 St. w.— Koch Aufgaben für das schriftliche Rechnen, Heft 5.— Capeller. Die vier Species mit gemeinen Brüchen. Die zusammengesetzte Regeldetri. Multi- plication und Division gemeiner Brüche mit Dezimalen. Die Zinsrechnung. Einfache Aufgaben aus der Flächenberechnung. Mit den schriftlichen Uebungen wechselt stets das Kopfrechnen ab, wobei namentlich Werth auf klare mündliche Lösungen gelegt wird.

. Naturgeschichte: 2 St. w.— Bail, Methodischer Leitfaden für den Unterricht in der Naturgeschichte, Abth. für Botanik und Zoologie.— Momber. Im Sommer: Vergleichende Beschreibung von Pflanzen zur Gewinnung der Gattungs- charaktere. Im Winter: Vergleichende Beschreibung höherer Wirbelthiere, Gewinnung der Gattungscharaktere.