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Untersecunda. Ordinarius in UIIA: P. Schmidt I. „. in UII B: Volckmann. 1. Religion: 2 St. w.— Noack, Hilfsbuch für den evangelischen Religionsunterricht in höheren Lehranstalten.— Bandow. Bibelkunde des A. Testaments. Lektüre des Lukasevangeliums. Repetition früherer Pensen. 2. Deutsch: 2 St. w.— Hopf und Paulsiek, Deutsches Lesebuch für höhere Lehran- stalten, Abth. für II.— Bandow und Momber.

Lektüre in dem angeführten Lesebuch, ferner: Jungfrau von Orleans und Wilhelm

Tell von Schiller, Ernst von Schwaben von Uhland. Durchnahme einiger Schiller-

scher Gedichte. Hauptlehren der deutschen Poetik. Aufsätze monatlich.

Aufgaben zu den deutschen Aufsätzen für UII A: 1. Die Bilder aus dem Menschenleben in Schillers Glocke. 2. Der Zweikampf der Horatier und Curiatier. 3. Hat Herodot Recht, wenn er den Athenern besonders den Ruhm zuschreibt, die Perser besiegt zu haben? 4. Disposition und Inhalt der Eingangsscene in Schillers Tell.(Klassenarbeit.) 5. Die Verhandlungen auf dem Rütli. 6. Kenntnisse der beste Reichtum. 7. Welche Gründe be- stimmen Amasis, dem Polykrates die Freundschaft zu kündigen? 8. Der Schiffbruch des Aeneas (nach Virgil). 9. Odysseus' Abenteuer bei Circe(Klassenarbeit). 10. Luther's Schrift:„Von des christlichen Standes Besserung“. Aufgaben zu den deutschen Aufsätzen für UII B:

1. Leiden und Freuden des Landmannes. 2. Vor das Vortreffliche setzten den Schweiss die unsterb-

lichen Götter. 3. Der Uebergang zum Ackerbau der grösste Kulturfortschritt der Menschheit.(Im

Anschlusse an Schiller: das Eleusische Fest.) 4. Gang der Handlung im dritten Auftritt des dritten

Aktes von Wilhelm Tell.(Klassenarbeit.) 5. Rüdiger von Bechlaren. 6. Was hat Schiller bewogen,

den Johannes Parricida in sein Drama Wilhelm Tell aufzunehmen? 7. Der Mensch erscheint sich

klein im All und gross ihm gegenüber. 8. Charakteristik des Grafen von Habsburg nach Schillers

Ballade. 9. Zustände in Frankreich vor dem Auftreten der Jungfrau von Orléans. 10. Heimath, Herkunft und Kinderjahre der Jungfrau von Orléans..

3. Latein: 8 St. w.— Fllendt-Seyffert, Lateinische Grammatik. Süpfle, Aufgaben zu lateinischen Stilübungen, Teil 2.— Volckmann und P. Schmidt.

Grammatik nach Seyffert,§ 129— 234. Exercitien und Extemporalien nach Süpfle,

3 St.— Lektüre: Sallustii de conjur. Catilinae, Cicero Laelius de amicitia, Vergilii

Aeneid lib. I— III. Einige Abschnitte memoriert. 5 St.

4. Griechisch: 7 St. w.— Krüger, kleinere griechische Sprachlehre. Krüger, Homerische

und Herodotische Pormlehre. Wendt und Schnelle, Aufgabensammlung zum Uebersetzen

ins Griechische, Abth. 2.— Augustin und K. Schmidt. Lehre vom Nomen nach Krüger,§ 43— 51. Wiederholung der Formenlehre. Exer-

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