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b. Kopfrechnen: Rechnung mit Brüchen ohne Veränderung des Nenners(Verwandlung von ganzen und gemiſchten Zahlen in unechte Brüche und umgekehrt, Addition, Subtraction, Multiplication, Diviſion, Reſolviren und Reduciren). 2 St. 2) Bis Weibnachten. Kopfrechnen: die Rechnung mit Brüchen, wenn der Nenner verändert wird. 5 St. 3) Von Neujahr bis Oſtern. a. Schriftlich: die Bruchrechnung in unbenannten Zahlen. 3 St. b. Kopfrechnen: Fortſetzung und Wiederholung(ſ. 2). 2 St. 6

b. Geometrie. 2 St. Falck. Vorbereitend zur wiſſenſchaftlichen Behandlung wurden die Begriffe: Punkt, Linie, Winkel, Figur, Körper, durch Anſchauung zum Verſtäͤndniß gebracht. Uebungen im Winkel⸗ meſſen mittels des Transporteurs; Gebrauch von Zirkel und Lineal: Conſtruction von Figuren.

5. Naturgeſchichte. 2 St. Praſſer. Im S. Beſchreibung von Pflanzen nach lebenden Exemplaren, mit beſonderer Rückſicht auf die wichtigſten Organe. Im W. Die Säugethiere und Vögel der Schulſammlung wurden behandelt. sn

6. Geographie und Geſchichte. 3 St. Kirchner. a. Geographie. 2 St. Genaue Re⸗ petition und Erweiterung des Penſums von Sexta nach Voigt's Leitfaden, Curſus I.; dazu das Gebirgs⸗ und Flußſyſtem von Europa nach dem 2. Curſus(§. 23— 25). Einige beſonders wichtige Städte in den Ländern Europas..——

h. Geſchichte. 1 St. Das Wichtigſte aus der alten Geſchichte, hauptſächlich an hervorſtechende Perſönlichkeiten angeknüpft.— 1

D. Fertigkeiten. 4 3— tAnI

7. Schreiben. 3 St. Falck. Deutſche und engliſche Currentſchrift nach den Normalheften von Spieß..

8. Zeichnen. 1 St. Falck. Gerade Linien und geradlinige Figuren. 9. Singen. 2 St. Einbeck. Zweiſtimmige Lieder und Choräle.

Lehrkurſus einjährig. Wöchentlich im S. 26 Stunden; im W. 30 Stunden. Otdinarius: Pieper. 4. Religion. 8 2, 8. 9 S 112 Religion. 3St. Pieper. Es wurden die für die Vorbereitungsklaſſe beſtimmten bibliſchen Erzaͤhlungen wiederholt und 18 neue aus dem A. T., 11 aus dem N. T. nach der bibliſchen Geſchichte von Kurtz erzählt, erläutert und die wichtigſten Lehren daraus den Schülern zu Gemüthe geführt. Darauf bezügliche Bibel⸗ und Geſangbuchs⸗Verſe wurden gelernt; ebenſo die zehn Gebote mit der Erklaͤrung von Luther in einer durch die bibliſchen Cnähiungan bedingtan eihenio de⸗—. B. Sprachen. 8 211 2. Dentſch. 6. St. Pieper. Erzählungen und Gedichte aus dem Kinderſchatze von Scutze und Steinnann, 3. und 4. Stufe, wurden geleſen, beſprochen und von den Kindern wieder erzählt. Gram⸗ matiſche und orthographiſche Regeln wurden daran angeſchloſſen. Die Leſeſtücke gaben Stoff zu gramma⸗ tiſchen und orthographiſchen ſchriftlichen Uebungen. Alle vierzehn Tage wurde ein Leſeſtück gelernt und vorgetragen. 2 3. Lateiniſch. Im W. 4 St. Rathmaun. Die 5 5 Deklinationen, ſowie die Formen von sum, fui, esse wurden gelernt und durch Ueberſetzungen der in dem Compendium von Fiſcher enthaltenen Uebungsſtücke eingeübt.