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b) Neuanschaffungen: Hopf und Paulsiek, D. Lesebuch, I, 1— 3; II, 1.— Pape-Garpentier, Histoires et leçons de choses pour les enfants; P.-C., Nouvelles hist. et legçons de ch.; P.-C., Zoologie des écoles etc., Delon, La leçon de choses; Saffray, Leçons de choses; Montaigne, Essais; Livet, La grammaire fr. et les grammairiens du XVIme siècle; V. Hugo, Odes et ballades; V. Hugo, La légende des siècles, I; Veuillot, Les odeurs de Paris; Bossuet, Oeuvres philosophiques; Pontmartin, Nouveaux samedis, I u. II; Molière, Oeuvres complètes, 4 Bde; La- martine, Les confidences; Vinet, Etudes sur la litt, fr. du XIXme siècle; La Fontaine, Fables; Suchier, Aucassin et Nicolette; Sarcey, Le siége de Paris; Ayer, Grammaire comparée; Breitinger, Die französischen Klassiker.— Carlyle, The french revolution; Carlyle, O. Cromwell's letters and speeches; Dickens, Letters; Froude, Oceana; Helps, Friends in council; Irving, Sketch book; Kingsley, At last; Macaulay, History of England, 10 Bde; Mac- Carthy, History of our own times; Oliphant, Miss Marjoribanks; Oliphant, The greatest heiress; Oliphant, A lover and his lass; Poe, Poems and essays; Scott, Fortunes of Nigel; Sterne, Tristram Shandy; Thackeray, Perdennis; Trollope, Australia; Trollope, John Caldigate; Twain, The prince and the pauper; Twain, Life on the Mississippi; Wallace, Russia; Hume, Charles I, erklärt von Wershoven, 6 Ex.— Alfieri, Tragedie; Dante, La commedia; GCellini, Vita; Giusti, Vita; Goldoni, Commedie scelte; Macchiavelli, II principe; Macchiavelli, Historie fiorentine; Metastasio, Drammi; Sacchetti, Novelle; Manzoni, I promessi sposi; Tasso, La Gerusalemme liberata; Petrarca, Rime; Ariosto, Orlando furioso; Maffei, Storia della letteratura italiana.— Hubatsch, Gespräche über die Herbart- Zillersche Pädagogik; Kehr-Pfeiffer, Bilder für den Anschauungsunterricht, No. 1— 12; Raidt, Engl. Schulbilder; Langguth, Göthes Pädagogik; Kehr, Anschauungsunterricht auf Grundlage der Hey-Speckterschen Fabeln; Ranke. Stoffe zu Unterhaltungen mit kleinen Kindern; Weidner, Zeitschr. für lateinlose Schulen 1889/90.— Widmann, Lehrplan für den Geschichtsunterricht.— Kirchhoff, Anleitung zur d. Landes- u. Volksforschung.— Meyer, Gesch. der Chemie; Ranke, Der Mensch; Zacharias, Bilder und Skizzen aus dem Naturleben.— Duhamel, Analyt. Mech., herausg. von Schlömilch.— Klussmann, Verzeichnis der Programm-Abhandl.— Deutsche Wehrordnung von 1888.
Zum Gesthenk erhielt die Bibliothek:
Von dem K. Prov.-Schulkollegium in Kassel:„Das Römerkastell Saalburg“.— Von Herrn Dr. Dreyfus dahier dessen Schrift:„Über Phylloxerinen“.— Von Herrn Buchhändler Wickel dahier: Jahrbücher des Nass. Vereins für Naturkunde, 1867— 1888.— Von demselben: Annalen des Vereins für Nass. Altertumskunde und Ge- schichtsforschung, 1866— 1888.— Von der Verlagshandlung Jul. Bädeker in Iserlohn: Schöne, Griech., röm. und deutsche Sagen.— Von der Verlagshandlung Jul. Groos in Heidelberg: Süpfle, Französ. Lesebuch.— Von der Verlagsh. M. Liehner in Sigmaringen: Dreher, Kirchengesch.— Von der Verlagsh. Helwing in Hannover: Krause, Schul-Zoologie.— Von dem Sekundaner Louis Linnenkohl: Heybrock, Nautischer Handatlas und ein Schiffsver- zeichnis.
Für die Schülerbibliothek wurden angeschafft:
a) als Fortsetzungen: Horn, Jugendbibl. 157— 159; Hoffmann, Jugendbibl. 226—230; Jugendfreund 1889; N. Universum 1889; Lohmeyer, D. Jugend. N. F. V—VIII; Wissen der Gegenwart, Bd. 15, 17, 18, 21, 25, 30, 32, 33, 71, 72.
b) neu: Busch, Graf Bismarck, Volks-Ausg.; Der deutsch-franz. Krieg 1870/71, dargestellt von Mitkämpfern, 7 Bde; Beckers Weltgeschichte in 12 Bänden(Doubl.); Köppen, D. Kaiserbilder aus dem M.-A.; Schmidt, Deutsche Kriege(Doubl.); Fern, Sicil Vesper; Schmidt, Washington; Ders., Franklin; Köppen, Kümpfe und Helden; Fern, Manfred; Schmidt, Joseph II.; Ders., Aus der Jugendzeit des Grossen Kurfürsten; Ders., Oranienburg und Fehr- bellin; Ders., Friedrich d. Gr. bis zur Thronbesteigung.— Werner, Ein deutsches Kriegsschiff in der Südsee; Volz, Geogr. Charakterbilder I. II, III, V; Keil, Quer durch China; Fränkel, Nachtigals Reisen; Nieritz, Menzikoff (3 Ex.); Ders, Ein furchtb. Himmelfahrtsfest(2 Ex.); Kühn, Burggraf von Nürnberg(2 Ex. Doubl.); Falkenhorst, Eldoradofahrer; Ders., In Kamerun(Doubl.); Ders., Zauberer vom Kilima-Ndjaro(Doubl.); Ders., Sturmhaken (Doubl.); Mittenzwey, Gottes Auge; Nieritz, Pompejis letzte Tage(2 Ex.); Kühn, Deutsche Treue(Doubl.).
Dür den geographisch-historischen Apparat wurden angeschafft: Spruner-Bretschneider, Karte IX und X; Kampen, Italia antiqua; Hölzel, Der Halemauna-Lavasee und Ansicht des Kintschindschinga; Bambergs Wandkarten von Deutschland, Afrika, Frankreich, Rheinland-Westfalen.
Für den physikalisch-chemischen Apparat wurden angeschafft: Eine selbsterregende Influenzmaschine, System Voss, ein Apparat zum Durchbohren von Glasplatten mit der Influenzmaschine, 2 Leydener Flaschen, ein Paar sphärischer Hohlspiegel, ein Apparat zur Demonstration der Ausdehnung der Luft, ein Verbrennungsofen, eine zweistiefelige Ventilluftpumpe, ausserdem Chemikalien und Glasutensilien für den Unterricht in der Chemie.
Für die naturwissenschaftliche Sammlung wurden angeschafft: 26 mikroskopische Präparate, Lepus timidus(Schädel), Zunge(Modell), Margaritana margaritifera, Limax agrestis, Lumbricus terrester, Hirudo medi- cinalis, Asteracanthion rubeus, Ophiura laevis, 9 Anschauungsbilder für den zoologischen Unterricht von Fröhlich.
Der Sammlung wurde geschenkt: Von den Schülern Kampe in Va ein Wiesel, Blank in Va eine YTeich- schildkröte, Feubel in Va eine Ringelnatter, Al. Meyer in IVb das Gebiss eines Haifisches.
Für den Zeichenapparat wurden angeschafft: Graef, Ludwig, Fehrmann u. Moser, Vorlagenwerke; Gut, Wand- tabellen, I. Teil; Hauser, Säulenordnungen I, II u. IV; Grau, Monatsblatt; 20 mit Pappdeckel bespannte Holzrahmen.
Für den Gesangapparat: Stimmen zu Liebe, op. 124, No. 1 und zu Voigt, Mein Deutschland; der„Chor- gesang“, 1889.—
Allen Gebern, welche durch Zuwendungen die Sammlungen der Anstalt bereichert haben, sei hiermit der gebührende Dank ausgesprochen.