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I.**) Math. u. phyſ. Geogr. 5(davon 2 im phyſik. Unterr.), Verkehrs⸗ und Handelsgeogr. 3, Eurapa 2(2), Deutſchland 2(1), 5 Erdteile 2(1), 4 Erdteile 1(1), Klimatologie, Tier⸗ und Pflanzengeographie 1, Allgem. Wohlgen 3, Kartenzeichnen 1.

Zur Erleichterung der Überſicht faſſen wir dieſe einzelnen Penſen für alle Anſtalten zuſammen, wobei die II der Realſchulen der OIII der Gymnaſien u. ſ. w., die I bez. UI der UII, die OI der OII zugezählt ſind. Es leidet die Zuſammenſtellung für die III(II), unter der ſo häufigen Vereinigung von U und OIII(Il) im ggr. Unterricht. Ganz geringe Zahlen ſind nicht berückſichtigt, ebenſowenig ſolche Angaben wie 3 Erdteile, 2 Erdteile u. ſ. f.

VI. Grundbegriffe 31, 5 Erdteile 27, Heimatskunde 21, Deutſchland 13, Heſſen⸗Naſſau 8(1), 4 Erdteile 4, Europa 3,... Kartenzeichnen 3.

V.ͤ Europa(mit od. außer Dtſchl.) 33, Deutſchland 17(6), 4 Erdteile 8, Grundbegriffe 6 (3), Heimatskunde(5)... Kartenzeichnen 5.

IV. 4 Erdteile 28(1), Deutſchland 10(4), Europa 8(5), Math. u. phyſ. Ggr. 8,... Kartenzeichnen 8.

uIII. Deutſchland 21(3). Europa 17(1), 4 Erdteile 9(3), Math. Ggr. 9(2),. Kartenzeichnen 5.

OIII. Europa 16(1), Deutſchland 11(5), 4 Erdteile 7(1), Math. Geogr. 2, Allgem. Wohlgen 2, Kartenzeichnen 1.

ull. 4 Erdteile 11(4), Europa 10(7), Deutſchland 7(6), Math. Geogr. 10, Allgem. Wohlgen 9, Verkehrs⸗ u. Handelsgeogr. 2, Kartenzeichnen 1.

OII. Deutſchland 6(1), Europa 2(2), 4 Erdteile 3(1), Math. Ggr. 2(1),... Allge⸗ meine Wiederholungen 7.

I. Allgem. Wdhlgen 15, Math. Ggr. 9(davon 8 im phyſik. Unterr.).

Hieraus ergibt ſich ohne Schwierigkeiten ein für alle Lehranſtalten im weſentlichen gleicher Lehrplan hinſichlich der zu betrachtenden Erdteile und Länder ¹¹).

VI. Heimatskunde, Heſſen⸗Naſſau, Allgem. Überſicht über die Erdteile und Weltmeere, etwas eingehender Europa und Deutſchland.

²⁰) Nur an 3 Anſtalten beſteht eine OI mit beſonders angegebenem Penſum, das indes kaum von den ſonſtigen abweicht, ſodaß eine Trennung nicht notwendig ſchien.

1¹) Ich muß von einer überſicht der Verteilung des Lehrſtoffs der math.⸗phyſik. Geographie abſehen, ebenſo davon, ob Karten gezeichnet werden(ſollen) oder nicht, da die Angaben der Programme zu lückenhaft und zu undeutlich ſind.