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c. Französisch.

IIIb— IIb. Plötz, Methodisches Lese- und bungsbuch. Ila. Plötz, Methodisches Lese- und UÜbungsbuch, Choix de Nouvelles modernes, I. Bdch. Ib. J. Verne: Le Tour du Monde, XV-XXV. Corneille: Rodogune. la. Augier et Sandeau: La Pierre de Touche. Scribe: Le Verre d'eau. Frédéric le Grand: Histoire de la Guerre de Sept ans I, 1—5.

d. Englisch. Ib. Wershoven, ausgewählte Lesestücke. Ia. Shakespeare: Richard II. Sheridan: The Rivals.

3. Deutsche Aufsätze.

IIIb. Das germanische Gehöfte und seine Bewohner(Beschreibung). Die Schlacht im Teuto- burger Walde. Im Klosterhofe(Beschreibung des Bildes). Khnliches im Wesen der Beduinen und Germanen. Die Verkündigung des Wormser Konkordates(nach dem Bilde). Ein Bergwerk. Der Mensch und die Biene(Fabel). Die ritterliche Er- ziehung. Die Ereignisse an der Aisne. Wodurch hat Caesar die Belgier besiegt? IIla. Die Schlacht an der Sambre. Über die Verbrennung. Der Fenstersturz zu Prag. Über das Wasser. Zustände während des dreissigjährigen Krieges. Vergleichung von Nord- und Süd-Amerika. Die Germanen zur Zeit Caesars. Die Schlacht bei Fehr- bellin. Der Kohlenstoff. Ein Besuch in der Gasfabrik. Ferdinand Schills Zug und

Tod im Jahre 1809.

IIb. Schillers„Kraniche des Ibykus“ und Chamissos„Die Sonne bringt es an den Tag“. Welche Eigenschaften nehmen wir an den Helden in Schillers Siegesfest wahr? Die Freier im Palaste des Odysseus, oder— nach Auswahl: Welche Gesinnungen zeigen die Götter den Menschen gegenüber nach Hom. Od. I.? Das Vitriolöl. Disposition in Ciceros Rede für den Antrag des Manilius. Inhalt des ersten Auftrittes im IV. Auf- zuge von Schillers Tell. Der Kampf bei Thermopylae. Gedankengang in Schillers Lied von der Glocke. Xenophons Rede in der zweiten Versammlung der Heerführer, nach Xen. Anab. III. 1. Uber die Einwirkung zweier Magnete auf einander.

IIa. Stauffacher, ein Muster der Besonnenheit. Oberitalien. Der Ständekampf in Rom bis zu den Licinisch-Sextischen Gesetzen. Mit des Geschickes Mächten ist kein ew'ger Bund zu flechten. Von der Stirne heiss, rinnen muss der Schweiss, soll das Werk den Meister loben; doch der Segen kommt von oben. Charakter Siegfrieds. Rüde- gers Seelenkampf. Die Schlachten bei Thermopylae und Artemision, eine Ver- gleichung nach Herodot. Mutig, kühn, tapfer, herzhaft, beherzt. Der erste Gesang von Hermann und Dorothea, ein Muster der Exposition.

Ib. Welches ist die, Quelle der Handlungsweise Agamemnons im Streite mit Achilleus(II. I, 1— 304). UÜber das erste Buch der Ilias. Gedankengang des Gedichtes„Mein Vater- land“ von Klopstock. Die Namen sind in Erz und Marmor nicht so gut verwahrt als in des Dichters Lied(Klassenaufsatz). Hektor in der Episode Ilias VI. 390— 504. Ined ⁶ιόες(Sueton. Aug. 25). Innere Handlung in Lessings Philotas. Wer ist nach des Demosthenes Meinung der schlmmste Feind der Athener?(Klassenaufsatz nach Demosth. Phil. I u. Olynth. 1). Warum richtet in Lessings Emilia Galotti Odoardo seinen Dolch gegen das Leben der Tochter? Gründe des pannonischen und germanischen Soldatenaufstandes(Klassenaufsatz nach Tacit. annal. I, 16—49).

lal. Der fruchtbare Augenblick, nachgewiesen an der Laokoongruppe. Die Kompositions- kunst des Homer, nachgewiesen an der Aristie des Agamemnon. Gedankengang der vierten Satire des ersten Buches von Horaz(Klassenaufsatz). Der Schild des Achilles und Schillers Glocke, eine Vergleichung. Die Stände in Goethes Götz. Gedankengang der Verteidigungsrede des Sokrates, nach Plato(Klassenaufsatz). Welche Seiten seines Wesens zeigt Goethe in den Dichtungen„Harzreise im Winter“ und„Ilmenau“. Iphigeniens Seelenkampf. Antigone und Iphigenie; eine Vergleichung (Reifeprüfungsaufsatz).

Ia?z. Der fruchtbare Augenblick, nachgewiesen an der Laokoongruppe. Die Gleichnisse in der Iliade. Das Walten der Nemesis bei Homer. In wie fern erfüllt Wallensteins Lager