führung bei den Alten. b) Gratulationsbrief oder Dank für eine Gratulation. 10) Bitte um Beihülfe für arme Leute, die durch die Härte des Winters in Noth gerathen ſind(Klaſſenarbeit). 11) Mehrere Billets. a) Einladung zu einer Abendgeſellſchaft. b) Einladung zu gemeinſchaftlichem Beſuche des Theaters. c) Benachrichtigung vom Ausfall einer Privatſtunde. 12) Die Eroberung Magdeburgs(verkürzte Dar⸗ ſtellung nach Schiller). 13) Antwortſchreiben an eine Freundin, welche über Langweile geklagt hat. (Klaſſenarbeit.) 14) Was und wie ſoll man leſen? 2 St. Dr. Löwe.
Rechnen. 3 St. Wiederholung der Decimalbrüche. Regel de tri nach dem Einheitsſatze(einfach und zuſammengeſetzt) in geraden und umgekehrten Verhältniſſen. Zins⸗ und Geſellſchaftsrechnung, Ra⸗ batt⸗, Disconto⸗, Gewinn⸗ und Verluſtrechnungen. Mündliche und ſchriftliche Uebungen. Schönhof.
Geographie. 2 St. Die außereuropäiſchen Erdtheile.(Daniel Leitfaden.) Dr. Löwe.
Geſchichte. 2 St. Von Rudolph von Habsburg bis zum Ende des 30jährigen Krieges.(Koepert Elementarkurſus.) Dr. Löwe.
Phyſik. 2 St. Magnetismus und Electricität.(Crüger, Grundzüge.) Im Sommer: Sabel, im Winter: Dr. Epſtein.
Franzöſiſch. 4 St. a) Grammatik. Plötz. Lect. 39 bis 57. 2 St. Dr. Neubürger.
b) Lectüre: Plötz Chreſtomathie. Ausgewählte proſaiſche und poetiſche Stücke wurden geleſen. La diplomatic von Laribe geleſen. Einzelnes memorirt. 2 St. Derſelbe.
Engliſch. 3 St. Genauere Behandlung und Einübung der Redetheile. Schriftliche und münd⸗ liche Ueberſetzungen aus Plate Elementarſtufe zweite Abtheilung. Lect. 35— 63. Lectüre leichter proſaiſcher Leſeſtücke, aus Gantter's Chreſtomathie, I. Curſus. Dr. Lehmann.
Schreiben. 2 St. Wie in Klaſſe 3. Müller.
Zeichnen. 2 St. Kopf⸗, Blumen⸗ und Landſchaftszeichnen. Vergrößern und Verkleinern von Landſchaften. Ganz ſchattirte Köpfe. Frl. Schierholz.
Geſang. 2 St. Einige Geſangsetuden von Marcheſi und Concone. Einübung ein⸗ und mehr⸗ ſtimmiger Geſänge. Kurze Ueberſicht der Geſchichte der Muſik. Kunkel.
Handarbeiten. 4 St. Frau Wolter.
Erſte Klaſſe. (Klaſſenlehrer: Herr Dr. Lehmann.— 36 Stunden.)
Religionsunterricht. 2 St. Die Glaubens⸗ und Pflichtenlehre in allgemeiner Ueberſicht, mit Hinweiſung auf die Grundlehren des Judenthums, aus Stellen der heiligen Schrift und nachbibliſchen Sprüchen entwickelt. Fortgeſetztes Bibelleſen mit beſonderer Rückſicht auf die beſprochenen Theile der Re⸗ ligionslehre. Einzelnes aus der Geſchichte des Judenthums. Dr. Auerbach.
Deutſche Sprache und Literatur. 5 St. a) Stil. 1 St. Dispoſitionsübungen, Aus⸗ arbeitung von Scenarien der geleſenen Dramen, freie Arbeiten. 1) und 2) Vertrauliche Briefe: Bitte, Muſikalien und Lectüre nach einem Landaufenthalt zu ſenden; Einladung einer Freundin zu einer Reiſe. 3) und 4) Ceremonielle Briefe: Gratulation zur goldenen Hochzeit der Großeltern, Bitte um Annahme eines Geſchenks. 5) Erklärung einiger zur Auswahl geſtellter Sprichwörter. 6) Gedankengang der erſten Chöre aus der Braut von Meſſina, 7) als Chrie a) Mit des Geſchickes Mächten iſt kein ewiger Bund zu flechten, b) Ein gutes Gewiſſen iſt ein ſanftes Ruhekiſſen.— 8) Die der Braut von Meſſina zu Grunde liegende Fabel. 9 a) Hat Iphigenie Recht, den Satz„Ein unnütz Leben iſt ein früher Tod“ auf ihr Schickſal anzuwenden? b) Aus welchen Gründen und mit welchem Rechte findet Iphigenie ihr