Aufsatz 
Über den Begriff und die Bedeutung der Nationalität überhaupt und die Pflege der deutschen Nationalität durch Unterricht und Erziehung insbesondere
Entstehung
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37 Schulnachrichten.

I. Chronik der Schule. Das verfloſſene Schuljahr war für unſere Anſtalt in mehrfacher Beziehung von hoher Wichtigkeit und Bedeutung. Mit dem 1. Auguſt v. J. trat, Dank den Bemühungen Hochwürdiger katholiſcher Kirchen⸗ und Schulcommiſſion, eine, ſeit längerer Zeit angeſtrebte wichtige Veränderung in der Organiſation unſerer Schule ins Leben. Durch Beſchluß Hohen Senates vom 15. Mai v. J. wurde nämlich die bisher ſehr überfüllte II. Klaſſe mit zweijährigen Lehrkurſen in zwei Abtheilungen mit je einjährigem Kurſus und beſonderem Stundenplan geſchieden. Während die Ober⸗ abtheilung dem bisherigen Lehrer der II. Klaſſe, Herrn Zahn verblieb; wurde für die nun geſonderte Unterabtheilung, nach einer vorher be⸗ ſtandenen Konkursprüfung Herr Michael Kremer, bis dahin Lehrer zu Hochheim in Naſſau, proviſoriſch berufen. Derſelbe theilt der beſtehenden Sitte gemäß über ſeine früheren Lebensverhältniſſe Folgendes mit:

Michael Kremer, geboren den 17. Oktober 1830 zu Cam⸗ berg im Herzogthum Naſſau, erhielt ſeine Elementarbildung in der Stadtſchule daſelbſt und beſuchte das Schullehrerſeminar zu Idſtein während der Jahre 18471850. Mit dem 1. April 1851 wurde er zum Lehrgehilfen in Limburg a. d. Lahn ernannt und den 25. März 1852 nach Montabaur verſetzt. Hierſelbſt verſah er neben ſeiner Elementar⸗ klaſſe die Stelle eines Zeichenlehrers am herzoglichen Schullehrer⸗ ſeminar vom Herbſt 1854 bis Frühling 1856 und unterrichtete an der Gewerbeſchule von Winter 1857 bis Frühling 1859. Den 5. Juni 1858 wurde er zum Lehrer in Montabaur ernannt und den 1. September 1859 nach Hochheim a. M. verſetzt, woſelbſt ihm die obere Knabenſchule übertragen wurde. Durch Beſchluß Hochwürdiger

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