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Zeichnen für Schüler der oberen Klassen(3 St. w.). Weidenbusch. An diesem Unterrichte nahmen im Sommer 73, im Winter 87 Schüler der Classen I—IIIf Theil.
Chor-Gesang in 3 Abtheilungen(4 St. w.). Temme. Die 1. Abtheil.(Tenor und Basz) zählte 47(W: 47), die 2. Abtheil.(Sopran und Alt) 73(darunter auch Quintaner; W: 83), die 3. Ab- theil.(Tertianer) 77(W: 79), die 4. Abtheilung(Quartaner) 67(W: 65) Schüler.
Am Baden und Schwimmen unter der Leitung des Schwimmlehrers Collet betheiligten sich 359 Schüler.
Vom Religionsunterricht waren sieben Schüler(Confirmanden) dispensiert.
C. Bearbeitete Aufgaben.
A. Themata für die schriftlichen Prüfungs-Arbeiten der Abiturienten.
Deutscher Aufsatz: S: Welche Bedeutung hat Wallensteins Lager für das ganze dramatische Gedicht?— W: Welchen Einflusz haben die Perserkriege auf die Entwickelung Athens ausgeübt?
Lateinischer Aufsatz: S: Alcibiades quantum bello Peloponnesiaco civibus suis obfuerit, quantum pro- fuerit.— W: Marius et salus et pestis patriae.
Mathematik: S: 1) A und B kauften jeder für 3600 Thaler Staatspapiere, A 3 ½ procentige, B 4procentige. Der Curs dieser Papiere stand so, dasz B 2 ½ Thaler an jährlichen Zinsen mehr bekam, als A. Als beide Papiere um 12% gestiegen waren, verkauften sie dieselben wieder, und A erhielt 60 Thaler mehr. als B. Welches war der Curs der Papiere beim Einkaufe?— 2) Aus dem Inhalte J= 84, der Grundlinie a= 14 und der Summe der Quadrate der beiden anderen Seiten bz+ c= p:= 394 sind der Winkel« und die Seiten b undc trigonometrisch zu bestimmen und für die obigen Werthe zu berechnen.— 3) Jemand kaufte 51 Scheffel Getreide für 90 Thaler, wobei der Scheffel Waizen mit 2 Thlr. 20 Sgr., der Scheffel Roggen mit 1 Thlr. 15 Sgr., und der Scheffel Hafer mit 1 Thlr. 7 Sgr. 6 Pf. bezahlt wurde. Wie viel Getreide von jeder Sorte kaufte er?— 4) Ein Dreieck ist zu con- struieren aus der Grundlinie, dem Verhältnisse der beiden anderen Seiten und der zur Grundlinie gehörigen Mittellinie.
W: 1) Es ist ein Winkel gegeben und ein Kreis, der den Schenkel desselben berührt; man soll an denselben eine Tangente so legen, dasz das durch die Schenkel des Winkels abgeschnittene Stück eine gegebene Grösze hat.— 2) Aus der Seite a eines Dreiecks, dem Radius r des umschriebenen Kreises und dem Radius 0 des zur Seite a gehörigen äuszeren Berührungskreises die Winkel, 9, y trigonometrisch zu bestimmen und für a= 68, r= 42,5, 0= 55 zu berechnen.— 3) Jemand erhält bei seiner Geburt ein Geschenk von 1000 Thlrn., welches zu 4% auf Zinseszinsen angelegt wird. Als er 20 Jahre alt ist, besucht er die Universität und studiert 4 Jahre. Er nimmt von seinem Capitale am Anfange eines jeden Studienjahres 400 Thlr.; wie viel bleibt ihm nach vollendeter akademischen Zeit noch übrig?— 4) Die Grundfläche einer geraden Pyramide ist ein reguläres Zehneck mit der Seite a, und die Höhe ebensogross wie der Radius des dem Zehneck umschriebenen Kreises. Wie grosz ist der Inhalt und die ge- sammte Oberfläche der Pyramide? Wie grosz ist der Radius der Kugel, welcher der Pyramide eingeschrieben ist?
B. Ober-Prima.
Deutscher Aufsatz: S: 1) Ueber das erste Gedicht im ersten Buche der Oden des Horaz.— 2) a. War der Untergang Karthagos ein Glück für Rom?— b. Wie war es möglich, dasz manche Völker nach den schwersten Nieder- lagen die gröszte Kraft entfalteten?— c. Im engen Kreise verengert sich der Sinn, Es wächst der Mensch mit seinen gröszeren Zwecken.(Klassenarbeit).— 3) Charakteristik Egmonts nach dem Trauerspiele Goethes.— 4) Aus- legung der 5. Strophe in Schillers Ballade„der Graf von Habsburg“.— W: 1) Orestes und Pylades nach Goethes Iphigenie.— 2) a. Blüthe Athens unter Pericles.— b. Wie unterscheiden sich Volkspoesie uud Kunstpoesie in der ersten Blüthezeit unserer Dichtkunst?— c. Aetas parentum, pejor avis, tulit Nos nequiores, mox daturos Progeniem vitiosiorem.(Klassenarbeit).— 3) Wodurch gibt sich das Eintreten einer neuen Zeit in Goethes Götz von Berlichingen kund?— 4) Ueber Klopstocks Ode„die beiden Musen“.