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Exponentialgleichungen. Arithmetische und geometrische Progressionen. Zinseszinsrechnung. Lehrbücher von Koppe. Heis, Sammlung.

9. Naturgeschichte. 2 St. In a und b Dr. Hornstein. Im Sommer: Das Wichtigste aus der Anatomie des menschlichen Körpers. Beispiele aus den Tierkreisen der Weichtiere, der Stachelhäuter, der Cölenteraten und der Protozoa. Botanische Exkursionen. Im Winter: Fortsetzung des Sommer-Pensums. Crystallographie.

10. Physik. 3 St. In a und b Dr. Kramm. Die allgemeinen Eigenschaften der Körper. Wirkungen der Wärme(Ausdehnung, Veränderung des Aggregatzustandes, chemische Zersetzung). Mechanik der festen, flüssigen und luftförmigen Körper. Befestigung und Einübung der Gesetze durch zahlreiche UÜbungsaufgaben. Trappe, Schulphysik.

II. Zeichnen. 2 St. In beiden Cötus Karbiner. Freihandzeichnen. Schattieren nach Vorlagen und Gyps.

12. Gesang. 2 St. Erdmann. Vierstimmige Choräle und andere Gesänge für gemischten Chor.

Ober-Sekunda.

Ordinarien: In O. IIa Dr. Wittich, in O. IIb Stange. Wöchentlich 34 Stunden. Kursus einjährig.

I. Religion. 2 St. In a und b Dr. Schantz. Der 1. Korinther- und Galaterbrief gelesen und erklärt. Mitteilung der sicheren Thatsachen in betreff der Abfassung der paulinischen Briefe. Das Wichtigste aus der ersten und zweiten Periode der alten Kirche. Einige früher gelernte Lieder und Sprüche wurden repetiert.

2. Deutsch. 3 St. In a Dr. Wittich, in b Krauth. Durchnahme der in Hopf und Paulsieks Lesebuch gegebenen Litteraturproben aus der Zeit von Luther bis Klopstock. Lessings Minna von Barnhelm. Göthes Hermann und Dorothea, Schillers Jungfrau von Orleans. Gelegentliche Berücksichtigung von Prosodie, Metrik, Poetik. UÜbungen in Disponieren, Deklamation und freiem Vortrag. Alle vier Wochen ein Aufsatz.

3. Latein. In a Dr. Wittich, in b Krauth. Das grammatische Pensum der Untersekunda, Moiszisstzig§. 579— 745, wurde durchgenommen und nebst dem der Untersekunda an den Ubungsstücken No. 101— 243 aus Süpfles Aufgaben zu lateinischen Silübungen eingeprägt. Gelesen wurden im Sommerhalbjahr Sallusts Catilina, im Winterhalbjahr in a aus Ovids Metamorphosen nach kursorischer Wiederholung von I, 1—451, 748— 779, II, 1—408 die Abschnitte II, 680— 707(Battus), III, 1— 137(Cadmus), III, 337— 40, 513— 733(Pentheus), IV, 1— 11, 28— 44, 54— 166, 389— 415(Die Töchter des Minyas, Pyramus und Thisbe), 416— 562 (Ino und Athamas), in b aus lib. III IV VI, X— XII Cadmus, Niobe, Orpheus und Eurydice, Orpheus' Tod, Midas, Laomedon. Griechen in Aulis. Geeignete Stücke wurden auswendig gelernt. Wöchentlich ein Exercitium oder ein Extemporale.

4. Französisch. 4 St. In a Dr. Danker, in b Professor Heuser. Plötz, Schulgrammatik, Lektion 70— 79. Wiederholung von Lekt. 1— 69. Extemporalien und Exercitien wöchentlich abwechselnd. Lektüre aus Kreyssigs Trois Siècles de la Littérature Française. Memorieren und Sprechübungen.

5. Englisch. 3 St. In a Ide, in b Professor Heuser. Zimmermann, Grammatik. Ergänzende Vervollständigung des in Tertia Gelernten aus den Abschnitten V— X. Syntax: Der zusammen- gesetzte Satz. Lektüre: Ausgewählte prosaische und poetische Stücke aus Lüdecking's Lesebuch,